Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven

Das IQS – Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen (vormals BIFIE) bietet mit der Reihe „Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden, & Perspektiven“ einen Einblick in und Hintergründe zu den im österreichischen Schulsystem durchgeführten datengestützten Kompetenzmessungen. Zum einen werden wissenschaftliche Bände veröffentlicht, die sich...

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Das IQS – Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen (vormals BIFIE) bietet mit der Reihe „Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden, & Perspektiven“ einen Einblick in und Hintergründe zu den im österreichischen Schulsystem durchgeführten datengestützten Kompetenzmessungen. Zum einen werden wissenschaftliche Bände veröffentlicht, die sich an interessierte Leser/innen aus dem Bildungsbereich richten, zum anderen gibt es praxisnahe Bände, die sich konkret an Lehrer/innen und Lehrerbildner/innen wenden. Inhalte der wissenschaftlichen Bände sind beispielsweise vertiefende Analysen auf Grundlage von empirischen Daten aus den österreichischen Kompetenzmessungen, Vorstellungen, Diskussionen und Weiterentwicklungen der in den Kompetenzmessungen eingesetzten theoretischen Grundlagen und empirischen Methoden sowie Ausblicke und Erläuterungen zu Einsatzgebieten oder Neuentwicklungen in den Kompetenzmessungen. Die mit dem Label „Praxis“ versehenen Bände enthalten, aufbauend auf den durchgeführten Analysen, konkrete Handlungsableitungen für die Schulpraxis und können durch Materialien für Schule und Unterricht ergänzt werden.

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