Das Bildungssystem in Zeiten der Krise

Christian ReintjesRaphaela PorschGrit im Brahm (Editor)

Das Bildungssystem in Zeiten der Krise

Empirische Befunde, Konsequenzen und Potenziale für das Lehren und Lernen

2021,  314  pages,  paperback,  36,90 €,  ISBN 978-3-8309-4362-4

Inklusive Schule und Schulentwicklung

Katharina ReschKatharina-Theresa LindnerBettina StreeseMichelle ProyerSusanne Schwab (Editor)

Inklusive Schule und Schulentwicklung

Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.

2021,  Beiträge zur Bildungsforschung,  Band 8,  314  pages,  paperback,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4354-9

Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen

Nadja Lindauer

Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen

Eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens

2021,  Sprachliche Bildung – Studien,  Band 9,  306  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4333-4

Schule während der Corona-Pandemie

Detlef FickermannBenjamin Edelstein (Editor)

Schule während der Corona-Pandemie

Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

2021,  DDS Die Deutsche Schule Beiheft,  Band 17,  234  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4331-0

Öffnung und Begrenzung des Gymnasiums

Matthias Forell

Öffnung und Begrenzung des Gymnasiums

Institutionsverständnisse angesichts einer sich verändernden gymnasialen Schülerschaft

2020,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 77,  338  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4314-3

Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung

Christian FischerDonata HillmannMonika Kaiser-HaasMonika Konrad (Editor)

Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung

Ein Praxishandbuch zum Forder-Förder-Projekt

2021,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 11,  304  pages,  paperback,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-4305-1

Soziale Eingebundenheit

Gerda HagenauerDiana Raufelder (Editor)

Soziale Eingebundenheit

Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrer*innenbildung

2021,  408  pages,  paperback,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4266-5

Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler fördern

Lisa ZiernwaldDoris HolzbergerDelia HillmayrKristina Reiss

Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler fördern

Einblicke in Forschung und Praxis

2020,  Wissenschaft macht Schule,  Band 1,  32  pages,  geheftet,  15,90 €,  ISBN 978-3-8309-4257-3

Bildung, Schule, Digitalisierung

Kai KasparMichael Becker-MrotzekSandra HofhuesJohannes KönigDaniela Schmeinck (Editor)

Bildung, Schule, Digitalisierung

2020,  478  pages,  paperback,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-4246-7

Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern

Johannes Wild

Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern

Eine empirische Studie zum Erfassen von Textqualität in der Primar- und Sekundarstufe

2020,  Sprachliche Bildung – Studien,  Band 6,  256  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4240-5

Leistungskonsolidierung, Leistungssteigerung – oder etwas ganz anderes?

Paul Fabian

Leistungskonsolidierung, Leistungssteigerung – oder etwas ganz anderes?

Die Effekte einer Klassenwiederholung auf die Leistungsentwicklung

2020,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 75,  216  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4234-4

<i>„Langsam vermisse ich die Schule ...“</i>

Detlef FickermannBenjamin Edelstein (Editor)

„Langsam vermisse ich die Schule ...“

Schule während und nach der Corona-Pandemie

2020,  DDS Die Deutsche Schule Beiheft,  Band 16,  230  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4231-3

(Neue) Formen der Differenzierung

Catharina I. KeßlerSonja Nonte (Editor)

(Neue) Formen der Differenzierung

Schul- und Klassenprofilierung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Teilhabe und sozialer Ungleichheit

2020,  Profilentwicklung im Bildungswesen,  Band 1,  236  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4218-4

BiSpra 2–4

Birgit HepptJudith Köhne-FuettererJenny EglinskyAnna VolodinaPetra StanatSabine Weinert

BiSpra 2–4

Test zur Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen bei Grundschulkindern der Jahrgangsstufen 2 bis 4

2020,  Bildungsbezogene Sprachtests,  Band 2,  256  pages,  paperback,  Handbuch, 6 Testhefte, 6 Instruktionshefte, 5 Audio-CDs,  119,00 €,  ISBN 978-3-8309-4175-0

INGA 3–4

Jennifer PaetschAnnkathrin DarsowAnja SkibbePetra Stanat

INGA 3–4

Instrument zur Erfassung grammatischer Fähigkeiten in der 3. und 4. Jahrgangsstufe

2020,  Bildungsbezogene Sprachtests,  Band 1,  116  pages,  paperback,  Handbuch, 2 Testhefte,  68,00 €,  ISBN 978-3-8309-4145-3

Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen

Elisabeth Hahn

Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen

Eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts

2020,  Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung,  Band 6,  206  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4128-6

Werkstatt Inklusion

Britta BaumertMareike Willen (Editor)

Werkstatt Inklusion

Ein Teilprojekt der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

2020,  254  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4125-5

Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung

Susanne Schnepel

Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung

Eine Längsschnittstudie in inklusiven Klassen

2019,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 36,  234  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4085-2

IQB-Bildungstrend 2018

Petra StanatStefan SchipolowskiNicole MahlerSebastian WeirichSofie Henschel (Editor)

IQB-Bildungstrend 2018

Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe I im zweiten Ländervergleich

2019,  450  pages,  paperback,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4044-9

Kooperation selbst bestimmt?

Phillip Neumann

Kooperation selbst bestimmt?

Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen

2019,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 73,  258  pages,  paperback,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-4043-2

Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik

Detlef FickermannHorst Weishaupt (Editor)

Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik

2019,  DDS Die Deutsche Schule Beiheft,  Band 14,  268  pages,  paperback,  doi: 10.31244/dds.bh.2019.14,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4036-4

Individuelle Förderung im Unterricht

Hannelore KnauderChrista-Monika Reisinger (Editor)

Individuelle Förderung im Unterricht

Empirische Befunde und Hinweise für die Praxis

2019,  200  pages,  paperback,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-4016-6

Lern- und Entwicklungsplanung

Anke SchumacherEva Adelt (Editor)

Lern- und Entwicklungsplanung

Chance und Herausforderung für die inklusive schulische Bildung

2019,  Beiträge zur Schulentwicklung,  224  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3999-3

Empirische Bildungsforschung – eine Standortbestimmung

Nele McElvanyMiriam M. GebauerCornelia Gräsel (Editor)

Empirische Bildungsforschung – eine Standortbestimmung

2019,  200  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3994-8

Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren

Ronja KürtenGilbert GreefrathMarcus Hammann (Editor)

Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren

Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

2020,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 8,  262  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3990-0

Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus

Kai MaazMarcus HasselhornTill-Sebastian IdelEckhard KliemeBirgit Lütje-KlosePetra StanatMarko NeumannAnna BachsleitnerJosefine LüheStefan Schipolowski (Editor)

Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus

Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform

2019,  240  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3964-1

DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Stephan HußmannBarbara Welzel (Editor)

DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung

2018,  304  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3836-1

Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität

Nele McElvanyWilfried BosHeinz Günter HoltappelsJohannes HasselhornAnnika Ohle-Peters (Editor)

Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität

Interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis

2018,  Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung,  Band 3,  168  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3778-4

Fachdidaktik inklusiv II

Myrle Dziak-MahlerThomas HennemannSvenja JasterTatjana LeidigJan Springob (Editor)

Fachdidaktik inklusiv II

(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen

2018,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 10,  236  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3663-3

Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem

Marko NeumannMichael BeckerJürgen BaumertKai MaazOlaf Köller (Editor)

Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem

Potenziale und Herausforderungen in Berlin

2017,  510  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3628-2

Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse

Nele McElvanyWilfried BosHeinz Günter HoltappelsJohannes HasselhornAnnika Ohle (Editor)

Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse

Aktuelle Befunde und Perspektiven für die Empirische Bildungsforschung

2017,  Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung,  Band 2,  158  pages,  paperback,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3582-7

Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Birgit Lütje-KloseSusanne MillerSusanne SchwabBettina Streese (Editor)

Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Theoretische Grundlagen – Empirische Befunde – Praxisbeispiele

2017,  Beiträge zur Bildungsforschung,  Band 2,  308  pages,  paperback,  mit einigen farbigen Abbildungen,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3565-0