Nele McElvany,
Chantal Lepper,
Michael Becker,
Hanna Gaspard,
Fani Lauermann
(Editor)
Schulische Intervention
Wie kann Wissenschaft-Praxis-Transfer gelingen?
2022, IFS-Bildungsdialoge, Band 5, 140 pages, paperback, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-4538-3
With contributions by
Claudia Ademmer,
Michael Becker,
Michael Becker-Mrotzek,
Martin Burghoff,
Vera Eberl,
Benjamin Fauth,
Simone Fleischmann,
Nora Fröhlich,
Hanna Gaspard,
Fani Lauermann,
Chantal Lepper,
Stefan Luther,
Veronika Manitius,
Nele McElvany,
Christina Neugebauer,
Susanne Prediger,
Hans-Joachim Roth,
Evelin Ruth-Herbein,
Anita Schilcher,
Ulrike Sommer,
Maria Stein,
Johannes Wild,
Maria Wilhelm
Im Rahmen des 5. IFS-Bildungsdialogs wurde das Thema „Schulische Intervention − Wie kann Wissenschaft-Praxis-Transfer gelingen?“ von Vertreterinnen und Vertretern aus den Bereichen Bildungsforschung, -praxis, -administration und -politik gemeinsam diskutiert. Der fünfte Tagungsband der Reihe „IFS-Bildungsdialoge“ greift die Inhalte der präsentierten Beiträge sowie die angeregten Diskussionspunkte auf und knüpft weiterführend an diese an. So werden zentrale Gelingensbedingungen, Chancen und Herausforderungen eines erfolgreichen Wissenschaft-Praxis-Transfers aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet und diskutiert. Zudem werden stärker zukunftsgerichtete Überlegungen zu möglichen Transferstrategien und zur Optimierung von Transferprozessen im Kontext Schule skizziert.