Katrin Wisniewski,
Wolfgang Lenhard,
Leonore Spiegel,
Jupp Möhring
(Editor)
Sprache und Studienerfolg bei Bildungsausländerinnen und Bildungsausländern
2022, 488 pages, paperback, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-4521-5
With contributions by
Katrin Wisniewski,
Wolfgang Lenhard,
Jupp Möhring,
Leonore Spiegel,
Elisabeth Muntschick,
Annette Portmann,
Tim Feldmüller,
Maria Parker,
Lisa Lenort,
Fatima Hopfe,
Jennifer Seeger
Das Buch richtet sich insbesondere an Vertreter:innen der empirischen Hochschulforschung und des Fachs Deutsch als Fremdsprache sowie an Angehörige von Hochschuladministrationen in den Bereichen Internationalisierung, Mehrsprachigkeit bzw. Sprachenpolitik.
press
Die vorliegende Publikation stellt eine nahezu umfassende Bearbeitung des Untersuchungsgegenstands dar. Erstmals liegt eine systematische empirische Analyse der (sprachlichen) Einflussfaktoren auf den Studienerfolg von Bildungsausländerinnen und Bildungsausländern vor, die neue und zum Teil überraschende Befunde liefert. Der Faktor Sprache wird dabei in seiner Komplexität wesentlich erhellt und damit auch konkretisiert. Die Vielzahl an Teilaspekten erfordert spezifische methodische Settings, die angesichts ihrer Bandbreite beeindrucken.Neben den wertvollen diagnostischen Befunden, die die vorliegende Untersuchung liefert, ergeben sich gleich mehrere Anwendungsbezüge. Diese betreffen zum einen den studienvorbereitenden und studienbegleitenden DaF-Unterricht. Zum anderen liegt auch die hochschulpolitische Dimension auf der Hand [...], die Aufklärungsarbeit bei Hochschulverantwortlichen und eine verbesserte finanzielle Ausstattung von DaF-Forschung und Unterrichtspraxis erfordert.
Martin Wichmann, in: Info DaF, Band 50, Heft 2-3, April 2023, S. 292-297
Dieses Buch bzw. diese Studie ist nicht nur ein sehr gut durchdachtes Projekt mit relevantem Inhalt und gutem Forschungsdesign, sondern [...] auch durch die diskutierten Ergebnisse und somit die vermittelten Kenntnisse und Erkenntnisse ein wichtiger Anhaltspunkt für Themen wie Bildungssprache im Studium, Testen & Prüfen sowie das Überdenkender sprachlichen Zulassungsvoraussetzungen zum Studium und den Umgang mit ihnen während des Studiums.
Milica Sabo, in: www.daz-portal.de, Ausgabe 25a, Juli 2023.https://www.daz-portal.de/de/rezensionen
Das Projektteam um Wisniewski und Lenhard legte einen eindrucksvollen Bericht vor, der die Diskussion um die Rolle der Sprachkompetenz für den Studienerfolg prägen sollte und prägen wird. Die Stärken des Projektberichts liegen in der gelungenen Darstellung und in der Qualität des Projekts [...].
Christian Krekeler, in: Deutsch als Fremdsprache, Heft 2/2024, S. 122-124.