Kirche mit Kindern

Mit dem Band „Gottesdienstliche Angebote mit Kindern“ wurde 2018 zum ersten Mal ein Bildungsbericht zu gottesdienstlichen Angeboten mit Kindern vorgelegt, zu denen beispielsweise Kinder- und Krabbelgottesdienste oder Kinderbibeltage gehören. Darauf aufbauend bietet nun dieser Band Deutungen und Kommentierungen der Befunde. Es ist eine Initiative, Diskussionen um die Bildungsberichterstattung Gottesdienstlicher Angebote mit Kindern abzubilden und weitere anzuregen.

Dieser Kommentarband ist recht breit angelegt – und er möchte so nicht nur unterschiedliche Perspektiven einfangen, sondern auch unterschiedliche Leserinnen und Leser ansprechen: wissenschaftlich interessierte ebenso wie professionell mit diesem Handlungsfeld befasste, ehrenamtlich Mitarbeitende ebenso wie solche, die ohne nähere Kenntnis des Feldes Neugier entwickeln für „gottesdienstliche Angebote mit Kindern“, von deren bildender Kraft hier ausgegangen wird.

press

Ein gelungener Beitrag, den gottesdienstlichen Angeboten mit Kindern in Kirche und Theologie in Zukunft mehr Aufmerksamkeit zuteilwerden zu lassen!
Martin Schreiner, in: Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 19, Jahrgang (2020), H. , Seite 457 f.

You might also be interested in:

Religionspädagogik und evangelische Bildungsverantwortung in Schule, Kirche und Gesellschaft

Friedrich SchweitzerVolker ElsenbastPeter Schreiner (Editor)

Religionspädagogik und evangelische Bildungsverantwortung in Schule, Kirche und Gesellschaft

Mit Karl Ernst Nipkow weiterdenken

Field Trips to the Church

Ulrich RiegelKatharina Kindermann

Field Trips to the Church

Theoretical Framework, Empirical Findings, Didactic Perspectives

Dealing with religious difference in kindergarten

Helena Stockinger

Dealing with religious difference in kindergarten

An ethnographic study in religiously affiliated institutions

Interkulturell-interreligiös sensible Bildung in Kindertageseinrichtungen

Friedrich SchweitzerLena WolkingReinhold Boschki (Editor)

Interkulturell-interreligiös sensible Bildung in Kindertageseinrichtungen

Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung von Praxisprojekten der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg