Doreen Holtsch,
Franz Eberle
(Editor)
Untersuchungen zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich
Ergebnisse aus dem Leading House LINCA und Schlussfolgerungen für die Praxis
2018, 234 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3669-5
With contributions by
Franz Eberle,
Sarah Forster-Heinzer,
Doreen Holtsch,
Eva Höpfer,
Franziska Isler,
Barbara Meuli Ibarra,
Andrea Reichmuth-Sprenger,
Silja Rohr-Mentele,
Madeleine Scherrer,
Fabio Sticca,
Sören Vogel,
Eva Wenger
press
Insgesamt gelingt es den Autorinnen und Autoren, die komplexen Zusammenhänge von Lehr-Lern-Prozessen mit ihren zentralen Säulen den Lernenden. den Unterrichtsmerkmalen und den Lehrenden - für unterschiedliche Adressatinnen- und Adressatenkreisezugänglich zu machen. Das Forschungsprogramm LINCA liefert mit seinen Erkenntnissen einen signifikanten Beitrag zur Forsclrung für den (inter)nationalen Berulsbildungsbereich, welcher bis dato noch nicht in dieser Konsistenz betrachtet wurde.
Christiane Kuhn und Olga Zlatkin-Troitschanskaia, in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 38 (2) (2020), S. 308-309.