Maria Boos,
Astrid Krämer,
Meike Kricke
(Editor)
Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten
Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung
2016, LehrerInnenbildung gestalten, Band 8, 248 pages, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3427-1
With contributions by
Sebastian Barsch,
Maria Boos,
Mark-Oliver Carl,
Diandra Dachtera,
Heinz Dorlöchter,
Myrle Dziak-Mahler,
Michaela Gläser-Zikuda,
Nina Glutsch,
Isabelle Grassmé,
Minna Haring,
Donald Hemker,
Cerstin Henning,
Florian Hofmann,
Susi Klaß,
Fred A. J. Korthagen,
Astrid Krämer,
Meike Kricke,
Franziska Müller,
Ilsegret Niestradt-Bietau,
Claudia Priebe,
Angelika Rohbeck,
Tanja Rotärmel,
Jonathan Rothgenger,
Ingmar Schindler,
Gaby Schwager-Büschges,
Julia Schwarzer-Wild,
Edwin Stiller,
Eija Liisa Sokka-Meaney,
Lilian Streblow,
Monika Tautz,
Nicole Valdorf,
Annette Voß,
Agnieszka Werfel,
Nicole Wolf,
Antje Zoller
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Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch Umsetzungsszenarien dafür, wie eine effektive und phasenübergreifende Portfolioarbeit gestaltet werden kann. Neben Darstellungen der empirischen Befundlage werden anhand von konkreten Praxisbeispielen Einblicke in gelingende Portfolioarbeit und deren beratende Begleitung gegeben. Neben internationalen Beispielen basiert der Fokus auf Darstellungen des in der nordrhein-westfälischen LehrerInnenbildung verankerten „Portfolios Praxiselemente“.
Die Artikel vonseiten Studierender, ReferendarInnen und Lehrender aus erster und zweiter Ausbildungsphase basieren auf Beiträgen von zwei landesweiten Portfoliotagungen, die das Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) der Universität zu Köln in Kooperation mit dem Ministerium für Schule und Weiterbildung (MSW) 2011 und 2015 ausgestaltete.
press
Insgesamt gibt der Herausgeberband einen breiten Ein- und Überblick zur Umsetzung des Portfolios in den Praxisphasen der Lehramtsausbildung sowie zu den damit einhergehenden Potenzialen und Herausforderungen.
Christian Burkhart, in: Erziehungswissenschaftliche Revue 2/2018