Franziska Vogt,
Miriam Leuchter,
Annette Tettenborn,
Ursula Hottinger,
Marianna Jäger,
Evelyne Wannack
(Editor)
Entwicklung und Lernen junger Kinder
2011, 1. Auflage, 196 pages, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2478-4
In diesem Band werden daher aktuelle Forschungsbefunde mit Bezug zum Praxisfeld der Schuleingangsphase diskutiert. Alle Beiträge zeichnen sich durch einen empirischen Forschungszugang aus und bringen unterschiedliche Forschungsrichtungen zusammen, seien es lernpsychologische, entwicklungspsychologische, erziehungswissenschaftliche oder kulturwissenschaftliche Zugänge.
press
Die Praxisbeispiele und empirischen Studien beziehen sich auf die Schulsituation in der Deutschschweiz und bieten interessante Einblicke in eine spezielle Form von Lehr- und Lernmöglichkeiten in altersgemischten Klassen [...]. Alle Beiträge stammen von ausgewiesenen Fachwissenschaftlern/-innen.
Klaudia Winkler auf: socialnet.de
[Es] handelt [...] sich hier um ein stimmiges Gesamtwerk, das sowohl aktiven und angehenden Lehrpersonen als auch wissenschaftlich Tätigen zu empfehlen ist.
Mareike Düssel in: ph-akzente, 4. 2011.