Arbeitsgemeinschaft QUEM
(Editor)
Kompetenzentwicklung 2001
Tätigsein – Lernen – Innovation
2001, Kompetenzentwicklung, Band 6, 418 pages, E-Book (PDF), 19,50 €, ISBN 978-3-8309-6117-8
Aus den vielfältigen Forschungs- und Gestaltungsaufgaben dieses Programms stellt der sechste Band der Reihe "Kompetenzentwicklung" einige ausgewählte theoretische Positionen und praktische Überlegungen dar, die bei der Suche nach Lösungen für erfolgreiches Lernen in Entwicklungsprozessen zu berücksichtigen sind. Hierzu gehören u.a. die Themen:
- Lernkultur und Innovation
- Perspektiven des Lernens
- Lernen und Arbeiten
- Europa und nationale Kompetenzentwicklung
Mit Beiträgen von
Alexandra Angress, Bärbel Bergmann, Peter Dehnbostel, Dieter Kirchhöfer, Annegret Köchling, Burkart Lutz, Lutz von Rosenstiel, Eckart Severing, Horst Siebert, Thomas Stahl, Volker Volkholz, Monika Wastian
press
Bearbeitet wird das breite Feld sich verändernder Arbeits- und Lernstrukturen und -kulturen. Wie in vielen Veröffentlichungen der AG-QUEM liegt der Akzent auf arbeitsintegriertem und informellem Lernen. Diese Sichtweise liefert das durchgängige Argumentationsmuster. Es wird eine deutliche Skpesis gegenüber den Institutionen der Weiterbildung verbreitet.
Aus: Das Argument 249/2003, S. 141.
Das Buch hebt sich von der gegenwärtigen Publikationsflut zum "Lernen" vor allem durch die Thematisierung des Gesichtspunkts der Innovation ab. [...] Durchgängig kommt zum Tragen, dass die Autorenschaft interdisziplinär zusammengesetzt ist [...].
Aus: Report 49, Juni 2002. S. 109ff.