Joachim Schroeder
Schulen für schwierige Lebenslagen
Studien zu einem Sozialatlas der Bildung
2012, 1. Auflage, 490 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2737-2
Ein Jahr lang war der Autor unterwegs und hat solche Jugendhilfeschulen besucht. Er hat mit den jungen Menschen über ihre Erfahrungen in diesen Einrichtungen gesprochen, diskutierte mit den Lehrkräften die Konzepte und deren schulpädagogischen Begründungen, hospitierte im Unterricht und recherchierte in Archiven.
Das Buch gibt somit einen umfassenden Überblick zu diesen ungewöhnlichen Schulen. An vielen Beispielen wird die praktische Arbeit in solchen Einrichtungen beschrieben, in schultheoretischen Erörterungen werden die spezifischen pädagogischen Antinomien herausgearbeitet, und in Stichwortartikeln sind die Fakten zur jeweiligen Schulform zusammengefasst.
press
Mit einfühlsamen Berichten und umsichtigen Analysen wird (teilweise erschreckend) deutlich, dass „die Schule“ viele Kinder und Jugendliche allenfalls dann erreichen kann, wenn sie sich auf sehr spezifische Konstellationen einlässt und erst einmal zu verstehen versucht, was das Besondere ausmacht.
Jörg Schlömerkemper in: PÄDAGOGIK, 3/2013
Der Verfasser ist seinem Ziel gerecht geworden, die Genese, Formenvielfalt und Gestaltungsmuster spezieller schulischer Einrichtungen für benachteiligte Kinder und Jugendliche herauszuarbeiten. Besonders gelungen ist die Verknüpfung von theoretischen Konzepten mit Erfahrungsberichten aus dem Besuch der Einrichtungen.
Manfred Baberg auf: www.socialnet.de