Lars Rüßmann
Schreibförderung durch Sprachförderung
Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit sprachlich profilierter Schreibarrangements in der mehrsprachigen Sekundarstufe I
2018, Sprachliche Bildung – Studien, Band 2, 254 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3837-8
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Für die Bildungswissenschaften eine wichtige Studie, um sinnvolle Schreibförderansätze zu entwickeln.
Martina Kofer, in: DaZ Sekundarstufe 2/2019, S. 33.
Insgesamt kann die Dissertation von Bender [geb. Rüßmann] als ein höchst aktueller empirischer Beitrag mit bemerkenswerten Ergebnissen zu Textprozeduren aufgefasst werden [...].
Afra Sturm, in: Fremdsprachen Lehren und Lernen 2/2019, S. 142.