Timmermann, Philip

Philip Timmerman hat Mathematik, Physik und Bildungswissenschaften auf Lehramt (Gymnasium/Gesamtschule) studiert. Er war von 2018 bis 2020 als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Teilprojekt Physik des SchriFT-II-Projektes in der AG Didaktik der Physik an der Ruhr-Universität Bochum tätig. Seine Forschungsschwerpunkte sind Lehr-/Lernprozesse sowie die Sprach- und Schreibförderung mit Fokus auf Textprozeduren innerhalb der Textsorte „Versuchsprotokoll“ in einem sprachsensiblen Physikunterricht.