Nachbauer, Max

Max Nachbauer wurde 1986 in Erlangen geboren. Er studierte Pädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. An der gleichen Universität absolvierte er seine Promotion im Fach Pädagogik. Seine akademischen Schwerpunkte liegen in den Bereichen Wirksamkeit von Unterricht und Schule, Unterrichts- und Schulentwicklung sowie Bildungsungleichheiten.

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Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft


Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft

Eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten

2023,  328  pages,  paperback,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-4732-5

Ein theoriebasierter Schülerfragebogen für Unterrichtsevaluation

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

14. Volume, 1/2022

Ein theoriebasierter Schülerfragebogen für Unterrichtsevaluation

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Mit welcher Unterrichtsgestaltung können Leistungsunterschiede nach der sozialen Herkunft abgeschwächt werden?

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

115. Volume, 3/2023

Mit welcher Unterrichtsgestaltung können Leistungsunterschiede nach der sozialen Herkunft abgeschwächt werden?

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Wirksamkeit von Umweltbildung: Ein Überblick über internationale Meta-Analysen

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

47. Volume, 2/2024

Wirksamkeit von Umweltbildung: Ein Überblick über internationale Meta-Analysen

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