Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität

Theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde

2022,  404  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4570-3

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

7. Volume, 2/2015

Wahrgenommene Zusammenarbeit von KlassenlehrerInnen und SonderpädagogInnen in inklusiven Klassen in Grund- und Mittelschulen

goto article