Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

6. Volume, 3/2014

International perspectives on extracurricular activities: Conditions of effects on student development, communities and schools – Editorial

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Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

6. Volume, 3/2014

Ganztägige Bildung und soziale Ungleichheit in der Schweiz: kompensatorische Effekte?

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Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

9. Volume, 2/2017

Die Nutzung von Tagesschulangeboten an Deutschschweizer Tagesschulen

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Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

10. Volume, 2/2018

Offene Tagesschulen als Mittel um Mathematikleistungen zu fördern und sozial oder kulturell bedingte Disparitäten zu verringern?

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Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

13. Volume, 2/2021

Individuelle und im Klassenkontext vorherrschende Akkulturationsorientierung und die individuelle Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern der 9. Klasse

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Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

13. Volume, 2/2021

Besteht ein Zusammenhang zwischen dem Besuch eines inklusiven Bildungssettings und dem Selbstwertgefühl von Schüler:innen ohne sonderpädagogischen Förderbedarf?

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