Pfänder, Hanna

Dr. Hanna Pfänder (geb. Järvinen) forscht seit 2008 am Institut für Schulentwicklungsforschung der TU Dortmund, von 2011 bis 2014 als Leiterin des „Schulen im Team“-Programms, seit 2015 als Leiterin des Projekts „Ganz In – Mit Ganztag mehr Zukunft“. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Schulentwicklungsforschung, Netzwerke im Bildungsbereich, Regionalisierung und Lehrerbildungsforschung.

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Schulische Vernetzung in der Praxis


Schulische Vernetzung in der Praxis

Wie Schulen Unterricht gemeinsam entwickeln können

2018,  100  pages,  paperback,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3833-0

Rahmenmodell für Entwicklungsprozesse an Ganztagsschulen

Article in journal „“

. Volume, /

Rahmenmodell für Entwicklungsprozesse an Ganztagsschulen

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Transfer: Eine Koordinationsaufgabe institutionell interdependenter Akteure?

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

111. Volume, 3/2019

Transfer: Eine Koordinationsaufgabe institutionell interdependenter Akteure?

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