Weinberger, Philip

Philip Weinberger hat an der Universität Koblenz-Landau das Fach Umweltwissenschaften 2016 mit dem Diplom abgeschlossen. Seit 2016 ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter in der AG Chemiedidaktik und promoviert im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes MoSAiK im Bereich „BNE als Kernkompetenz in der Lehrerbildung“.

Konzept und Praxis des Zertifikats „Bildung – Transformation – Nachhaltigkeit (BTN)“ – BNE in der Lehrerbildung

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

40. Volume, 3/2017

Konzept und Praxis des Zertifikats „Bildung – Transformation – Nachhaltigkeit (BTN)“ – BNE in der Lehrerbildung

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