Krelle, Michael

Michael Krelle, geb. 1973, ist Professor für Grundschuldidaktik Deutsch an der Technischen Universität Chemnitz. Forschungsschwerpunkte: Sprachstandsdiagnose, Leistungsbeurteilung, Kompetenzentwicklung und Literalität im Fach Deutsch, Qualitäten von Deutschunterricht.

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stim·mig – Ergebnisse einer Studie zum Zuhören in der dritten Jahrgangsstufe


stim·mig – Ergebnisse einer Studie zum Zuhören in der dritten Jahrgangsstufe

2021,  152  pages,  paperback,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-4243-6

Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik


Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik

2017,  404  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3432-5

Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenz


Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenz

Didaktische Herausforderungen, wissenschaftliche Zugänge und empirische Befunde

2016,  456  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3421-9