Theurer, Caroline
Dr. Caroline Theurer ist Akademische Forschungsrätin am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg, ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Digitalkompetenzen im Grundschulalter, Kreativitätsmessung und -förderung sowie kulturell-ästhetischer Bildung.
ORCID: 0000-0002-0598-1915
Publications at WAXMANN:
Digitales Lernen in der Grundschule IV
Fachdidaktische Perspektiven auf den Einsatz digitaler Werkzeuge
2024, 288 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4927-5
Theoretische Perspektiven, methodologische Herausforderungen und empirische Befunde
2020, 424 pages, paperback, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-4150-7
Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenz
Didaktische Herausforderungen, wissenschaftliche Zugänge und empirische Befunde
2016, 456 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3421-9
Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“
4. Volume, 2/2012
Die Entwicklung der Kreativität im Grundschulalter: Zur Kreativitätsmessung im PERLE-Projekt