Kater-Wettstädt, Lydia

Lydia Wettstädt, geb. 1983, Studium für das Lehramt an Gymnasien in den Fächern Deutsch und Sport, Stipendiatin im Graduiertenkolleg „Passungsverhältnisse schulischen Lernens“ an der Georg-August-Universität Göttingen, Promotion an der Goethe-Universität Frankfurt am Main 2013, seit Mai 2013 Referendarin für das Lehramt an Gymnasien in Frankfurt am Main.

Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung


Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung

Der Kompetenzerwerb und seine Bedingungen

2015,  1. Auflage, 304  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3152-2

Handeln in der Weltgesellschaft. Zum Umgang mit Handlungsaufforderungen im Unterricht zu Themen des Lernbereichs Globale Entwicklung

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

37. Volume, 1/2014

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Globales Lernen in der Schule – Partizipation im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

42. Volume, 3/2019

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‚Global Competence‘ – der neue Fokusbereich in PISA 2018. Ein holpriger Start

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

42. Volume, 3/2019

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Editorial

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

43. Volume, 2/2020

Editorial

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Das Thema Flucht im Unterricht im digitalen Zeitalter – Welche Strategien nutzen Studierende, um „alternatives“ Unterrichtsmaterial zu evaluieren?

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

43. Volume, 2/2020

Das Thema Flucht im Unterricht im digitalen Zeitalter – Welche Strategien nutzen Studierende, um „alternatives“ Unterrichtsmaterial zu evaluieren?

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Editorial

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

44. Volume, 3/2021

Editorial

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