van Ophuysen, Stefanie
Stefanie van Ophuysen, Methoden der empirischen Bildungsforschung, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Publications at WAXMANN:
Relevanz, Nutzen und Wert des Studiums
Neue Perspektiven aus Forschung und Praxis
2024, 144 pages, paperback, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-4844-5
Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung
2018, 226 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3911-5
Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften
Theoretische und methodische Weiterentwicklungen
2017, 284 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3596-4
Der Forschung – Der Lehre – Der Bildung
Aktuelle Entwicklungen der Empirischen Bildungsforschung
2016, 180 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3457-8
Theorien, Konzepte, Analysen
2015, 408 pages, paperback, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-3290-1
Schulqualität und Schulentwicklung
Theorien, Analysen und Potenziale
2014, 1. Auflage, 232 pages, hardcover, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3146-1
Chance und Herausforderung für Schul- und Unterrichtsentwicklung
2013, 192 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2944-4
Diskussionen, Befunde und Perspektiven
2013, 244 pages, hardcover, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2903-1
Ihre schulischen und außerschulischen Lern- und Lebenswelten
2013, 328 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2793-8
Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“
2. Volume, 1/2010
Knowledge Conversion in School Networks
Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“
3. Volume, 1/2011
Transformational leadership in schools
Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“
4. Volume, 2/2012
Wie akkurat schätzt die Schulleitung das Beanspruchungserleben des Kollegiums ein?
Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“
7. Volume, 2/2015
Die Qualität pädagogischer Diagnostik im Lehrerberuf – Anmerkungen zum Themenheft „Diagnostische Kompetenzen von Lehrkräften und ihre Handlungsrelevanz“
Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“
9. Volume, 2/2017
Die universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen im schulischen Berufsalltag
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
116. Volume, 2/2024
Das Projekt Kooperativ, kompetent, motiviert Schreiben