Wernke, Stephan
Stephan Wernke, Dr. phil., Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut für Pädagogik, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik/Schulpädagogik. Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Didaktische Modellbildung,
Unterrichtsplanung, Lehr- und Lernstrategien.
Publications at WAXMANN:
Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen
Eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter
2013, 300 pages, paperback, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-2842-3
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
107. Volume, 4/2015
Besser planen? Mit Modell!