Lenhart, Volker

Dr. Volker Lenhart, geb. 1939, ist Professor emeritus am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Heidelberg und Honorarprofessor der Humboldt-Universität zu Berlin. Er hat zahlreiche Veröffentlichungen zu den Bereichen Allgemeine Pädagogik, Schulpädagogik, Historische Pädagogik und Vergleichende Erziehungswissenschaft vorgelegt. Seine gegenwärtigen Forschungsschwerpunkte sind Menschenrechts- und Friedenspädagogik.

Friedensbauende Bildungsmaßnahmen bei bewaffneten<br />Konflikten

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

33. Volume, 4/2010

Friedensbauende Bildungsmaßnahmen bei bewaffneten
Konflikten

goto article

Globale Kindheit – Eine Einführung

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

31. Volume, 4/2008

Globale Kindheit – Eine Einführung

goto article

Zum Tod des Komparatisten Hermann Röhrs

Article in journal „Tertium Comparationis“

18. Volume, 2/2012

Zum Tod des Komparatisten Hermann Röhrs

goto article

Hechtius 1795/98 – der Gedanke der Transnationalität in der ersten Schrift zur Vergleichenden Erziehungswissenschaft

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

37. Volume, 2/2014

Hechtius 1795/98 – der Gedanke der Transnationalität in der ersten Schrift zur Vergleichenden Erziehungswissenschaft

goto article

Editorial

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

39. Volume, 4/2016

Editorial

goto article

Friedenserziehung im Hybridkrieg gegen den Terror

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

39. Volume, 4/2016

Friedenserziehung im Hybridkrieg gegen den Terror

goto article

Teaching Comparative Education: trends and issues informing practice (Patricia K. Kubow & Allison H. Blosser)

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

41. Volume, 1/2018

Teaching Comparative Education: trends and issues informing practice (Patricia K. Kubow & Allison H. Blosser)

goto article