Frieters-Reermann, Norbert

Professor für Fachwissenschaft Soziale Arbeit an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen, Projekt FluDiKubi: Rassismuskritische und diversitätssensible kultureller Bildungsangebote im Kontext von Flucht.

Kulturelle Bildung


Kulturelle Bildung

Theoretische Perspektiven, methodologische Herausforderungen und empirische Befunde

2020,  424  pages,  paperback,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4150-7

Globales Lernen aus der Perspektive der Koedukationsforschung

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

34. Volume, 3/2011

Globales Lernen aus der Perspektive der Koedukationsforschung

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Herausforderungen der gegenwärtigen Friedensbildung und<br />Friedenspädagogik

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

33. Volume, 4/2010

Herausforderungen der gegenwärtigen Friedensbildung und
Friedenspädagogik

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Generationen lernen gemeinsam

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

32. Volume, 4/2009

Generationen lernen gemeinsam

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Editorial

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

36. Volume, 4/2013

Editorial

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Migration und Flucht als Themenkomplex Globalen Lernens – ausgewählte Denkanstöße

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

36. Volume, 4/2013

Migration und Flucht als Themenkomplex Globalen Lernens – ausgewählte Denkanstöße

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Afrikabilder aus ethnopsychoanalytischer Perspektive

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

37. Volume, 4/2014

Afrikabilder aus ethnopsychoanalytischer Perspektive

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Friedenskompetenz durch Friedensbildung? Ausgewählte aktuelle Dilemmata und Diskursbereiche der Friedenspädagogik

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

39. Volume, 4/2016

Friedenskompetenz durch Friedensbildung? Ausgewählte aktuelle Dilemmata und Diskursbereiche der Friedenspädagogik

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Kontrapunktisches Lesen von fluchtbezogenen Bildungsmaterialien

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

40. Volume, 1/2017

Kontrapunktisches Lesen von fluchtbezogenen Bildungsmaterialien

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Bildung in Zeiten digitaler Transformation – Herausforderungen für Globales Lernen

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

41. Volume, 3/2018

Bildung in Zeiten digitaler Transformation – Herausforderungen für Globales Lernen

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Flucht – Diversität – Kulturelle Bildung

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

41. Volume, 4/2018

Flucht – Diversität – Kulturelle Bildung

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Editorial

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

41. Volume, 3/2018

Editorial

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Editorial

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

37. Volume, 4/2014

Editorial

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Senghaas, Dieter (2013): Frieden hören. Musik, Klang und Töne in der Friedenspädagogik

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

37. Volume, 3/2014

Senghaas, Dieter (2013): Frieden hören. Musik, Klang und Töne in der Friedenspädagogik

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Achim Schmitz (2010): Gewaltfreiheit trainieren. Institutionengeschichte von Strömungen, Konzepten und Beispielen politischer Bildung.

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

35. Volume, 3/2012

Achim Schmitz (2010): Gewaltfreiheit trainieren. Institutionengeschichte von Strömungen, Konzepten und Beispielen politischer Bildung.

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