Hense, Jan Ulrich

Jan Ulrich Hense, Psychologe, Professor für Hochschuldidaktik und Evaluation am Fachbereich Psychologie der Justus-Liebig-Universität Gießen; Sprecher des Arbeitskreises Aus- und Weiterbildung in der Evaluation in der Gesellschaft für Evaluation (DeGEval e.V.). Arbeitsschwerpunkte in Forschung und Praxis: Gestaltung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen an der Hochschule; Forschung über Evaluation; Lehrveranstaltungsevaluation.

Evaluation: Standards in unterschiedlichen Handlungsfeldern


Evaluation: Standards in unterschiedlichen Handlungsfeldern

Einheitliche Qualitätsansprüche trotz heterogener Praxis?

2019,  368  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4074-6

Nachhaltige Evaluation?


Nachhaltige Evaluation?

Auftragsforschung zwischen Praxis und Wissenschaft

2015,  316  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3245-1

Forschung über Evaluation


Forschung über Evaluation

Bedingungen, Prozesse und Wirkungen

2013,  1. Auflage, 282  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2829-4

Aktuelles aus dem Arbeitskreis „Aus- und Weiterbildung in der Evaluation“

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

9. Volume, 1/2010

Aktuelles aus dem Arbeitskreis „Aus- und Weiterbildung in der Evaluation“

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Wissensmanagement und Evaluation

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

10. Volume, 2/2011

Wissensmanagement und Evaluation

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Alkin, Marvin C.: Evaluation Essentials: From A to Z

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

11. Volume, 1/2012

Alkin, Marvin C.: Evaluation Essentials: From A to Z

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Empfehlungspapier zur Didaktik der Aus- und Weiterbildung in der Evaluation

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

11. Volume, 1/2012

Empfehlungspapier zur Didaktik der Aus- und Weiterbildung in der Evaluation

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Selbsteinschätzung von Evaluationskompetenzen: eine explorative Studie zu Faktorenstruktur und gruppenbezogenen Unterschieden

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

13. Volume, 2/2014

Selbsteinschätzung von Evaluationskompetenzen: eine explorative Studie zu Faktorenstruktur und gruppenbezogenen Unterschieden

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Evaluation im Bildungswesen – eine nicht ganz erfolgreiche Erfolgsgeschichte

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

108. Volume, 2/2016

Evaluation im Bildungswesen – eine nicht ganz erfolgreiche Erfolgsgeschichte

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Entwicklung eines Wirkmodells für die Evaluation des Programms Jugend und Sport

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

16. Volume, 1/2017

Entwicklung eines Wirkmodells für die Evaluation des Programms Jugend und Sport

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Zwanzig Jahre DeGEval – Historie, Entwicklungen, Herausforderungen

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

16. Volume, 2/2017

Zwanzig Jahre DeGEval – Historie, Entwicklungen, Herausforderungen

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Editorial

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

17. Volume, 2/2018

Editorial

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Positionspapier des DeGEval-Vorstands zur Zukunft der Evaluation

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

17. Volume, 1/2018

Positionspapier des DeGEval-Vorstands zur Zukunft der Evaluation

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Revision der Standards für Evaluation

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

17. Volume, 1/2018

Revision der Standards für Evaluation

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Wirkungsorientierung in der Non-Profit-Programmarbeit – Wirkungsmodelle und Wirkungsmodelltypen als Instrumente der Steuerung und Evaluation

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

18. Volume, 2/2019

Wirkungsorientierung in der Non-Profit-Programmarbeit – Wirkungsmodelle und Wirkungsmodelltypen als Instrumente der Steuerung und Evaluation

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Tagungsbericht zum Transdisziplinären Kolloquium „Zwischen Objektivität und Normativität: Wie kommt die Evaluation zu(m) Werten?“

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

14. Volume, 2/2015

Tagungsbericht zum Transdisziplinären Kolloquium „Zwischen Objektivität und Normativität: Wie kommt die Evaluation zu(m) Werten?“

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Komplexität und Evaluation

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

13. Volume, 1/2014

Komplexität und Evaluation

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Editorial

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

20. Volume, 2/2021

Editorial

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Wie Wirkungsmodelle zur Wirkung kommen. Nutzungsvarianten, Mehrwert und Kosten ihrer Verwendung in der Evaluationspraxis

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

20. Volume, 2/2021

Wie Wirkungsmodelle zur Wirkung kommen. Nutzungsvarianten, Mehrwert und Kosten ihrer Verwendung in der Evaluationspraxis

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Practice What You Preach: Das DeGEval-Wirkungsmodell als Beispiel für die Wirkungsmodellierung einer Non-Profit-Organisation

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

20. Volume, 2/2021

Practice What You Preach: Das DeGEval-Wirkungsmodell als Beispiel für die Wirkungsmodellierung einer Non-Profit-Organisation

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Künstliche Intelligenz in der Evaluation: Praxisbericht zum Online-Seminar „ChatGPT & Co.“

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

22. Volume, 2/2023

Künstliche Intelligenz in der Evaluation: Praxisbericht zum Online-Seminar „ChatGPT & Co.“

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