Fischer, Hans Ernst

Prof. Dr. Hans Ernst Fischer studierte Physik, Mathematik und Pädagogik in Münster (1. u. 2. Staatsexamen 1973, 1974). Er war Lehrer an Bremer Schulen (1974–1885) und anschließend bis 1995 Doktorand und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Physik in Bremen (Promotion 1989, Habilitation 1994). Danach wurde er auf eine Professur für Didaktik der Physik an die Universität Dortmund berufen (1995–2003) und 2003 als Sprecher der Forschungsgruppe Naturwissenschaftlicher Unterricht (nwu-Essen) auf eine Stiftungsprofessur der DFG an die Universität Duisburg-Essen. Sein Arbeitsgebiet umfasst empirische Unterrichtsforschung der Physikdidaktik mit den Schwerpunkten Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften in allen Ausbildungsphasen, die Modellierung von Unterrichtsqualität und die Erforschung der physikalischen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern aller Altersstufen und Schulformen und von Studierenden der Lehrämter und der Physik. Zurzeit ist er Seniorprofessor an der UDE.

ORCID:  0000-0003-2263-8323

Schreibförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I


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Interventionsstudien zu Textsorten in den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch

2022,  352  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4489-8

Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen


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Empirische Befunde aus den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch

2019,  238  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4088-3

IQB-Bildungstrend 2018


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Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe I im zweiten Ländervergleich

2019,  450  pages,  paperback,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4044-9

Sprachliche Bildung – Grundlagen und Handlungsfelder


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2017,  378  pages,  paperback,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3389-2

Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht


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Materialien zur Lehrerfortbildung

2015,  126  pages,  paperback,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3315-1

Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium


Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium

Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In

2015,  554  pages,  paperback,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3192-8

Quality of Instruction in Physics


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Comparing Finland, Germany and Switzerland

2014,  216  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3055-6