Sumfleth, Elke

Elke Sumfleth ist Professorin für Didaktik der Chemie an der Universität Duisburg-Essen. Ihre Forschungsinteressen gelten empirischen chemiebezogenen Lehr-, Lern- und Unterrichtsforschung. Die Schwerpunkte liegen aktuell im Bereich der Analyse von Kontextwirkungen, der Fachsprache und der Kompetenzmodellierung und -messung im Zusammenhang mit den nationalen Bildungsstandards im Fach Chemie.

Von Sprosse zu Sprosse


Von Sprosse zu Sprosse

Innovative Erarbeitung des Bohr'schen Atomkonzepts mit der Lernleiter

2020,  154  pages,  paperback,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-4093-7

IQB-Bildungstrend 2018


IQB-Bildungstrend 2018

Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe I im zweiten Ländervergleich

2019,  450  pages,  paperback,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4044-9

Chemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung


Chemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung

2016,  106  pages,  paperback,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3447-9

Chemieunterricht im Zeichen von Diagnostik und Förderung


Chemieunterricht im Zeichen von Diagnostik und Förderung

2015,  124  pages,  paperback,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3314-4

Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium


Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium

Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In

2015,  554  pages,  paperback,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3192-8

Sprache im Fach


Sprache im Fach

Sprachlichkeit und fachliches Lernen

2013,  408  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2659-7

Hausaufgabenpraxis im Gymnasium – Empirische Befunde am Beispiel eines ‚Nebenfachs‘

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

103. Volume, 3/2011

Hausaufgabenpraxis im Gymnasium – Empirische Befunde am Beispiel eines ‚Nebenfachs‘

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