Fleige, Marion

Marion Fleige studierte Erziehungswissenschaften und Ev. Theologie in Münster und Berlin sowie international-vergleichende Erziehungswissenschaft in Oxford. Promotion in Erziehungswissenschaften an der HU Berlin 2009. Von 2009 bis 2013 war sie als wiss. Mitarbeiterin (ab 2011 als Akademische Rätin) an der Technischen Universität Chemnitz tätig. Ihre bisherigen Lehrtätigkeiten führten sie zudem auch an die Helmut-Schmidt-Universität Hamburg sowie die Universitäten Bielefeld und Wuppertal und die IB Hochschule Berlin. Seit Juni 2013 leitet sie am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung, Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, die Abteilung „Programme und Beteiligung“. Von März 2015 bis September 2016 vertrat sie die Professur Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen Analysen zu Programmen, Programmplanung, Lernkulturen und (analogen und digitalen) Institutionalformen, zu Weiterbildungsnutzen sowie zu den Inhaltsbereichen (inter)kulturelle Bildung und berufliche sowie wissenschaftliche Weiterbildung – auch in international-vergleichender Perspektive.

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Kulturelle Bildung in der Evangelischen Erwachsenenbildung


Kulturelle Bildung in der Evangelischen Erwachsenenbildung

2018,  164  pages,  paperback,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3948-1

Lernkulturen in der öffentlichen Erwachsenenbildung


Lernkulturen in der öffentlichen Erwachsenenbildung

Theorieentwickelnde und empirische Betrachtungen am Beispiel evangelischer Träger

2011,  254  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2468-5

Forschungsperspektiven zu Lernkulturen und Emotionen in der EEB mit dem Fokus Programme und Angebote

Article in journal „forum erwachsenenbildung“

52. Volume, 2/2019

Forschungsperspektiven zu Lernkulturen und Emotionen in der EEB mit dem Fokus Programme und Angebote

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Kulturelle Erwachsenenbildung als Ressource für Aneignung und Gestaltung ländlicher Räume

Article in journal „forum erwachsenenbildung“

53. Volume, 1/2020

Kulturelle Erwachsenenbildung als Ressource für Aneignung und Gestaltung ländlicher Räume

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Dynamik der (Evangelischen) Erwachsenenbildung durch Handlungsspielräume der Programmplanung und offenem Gestaltungsrahmen des Bildungsmanagements

Article in journal „forum erwachsenenbildung“

53. Volume, 3/2020

Dynamik der (Evangelischen) Erwachsenenbildung durch Handlungsspielräume der Programmplanung und offenem Gestaltungsrahmen des Bildungsmanagements

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