Dedering, Kathrin

ORCID:  0000-0002-0250-1285

Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung


Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung

2021,  268  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4423-2

Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen


Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen

2017,  320  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3526-1

Deregulierung im Bildungswesen


Deregulierung im Bildungswesen

2012,  370  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-2766-2

Externe Evaluation von Schulen


Externe Evaluation von Schulen

Historische, rechtliche und vergleichende Aspekte

2008,  1. Auflage, 240  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2080-9

Unternehmensberater und -beraterinnen in öffentlichen Schulen

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

105. Volume, 3/2013

Unternehmensberater und -beraterinnen in öffentlichen Schulen

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Editorial zum Schwerpunktthema: Öffnung der Bildungswege

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

105. Volume, 4/2013

Editorial zum Schwerpunktthema: Öffnung der Bildungswege

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Editorial zum Schwerpunktthema: Individualisierung – Standardisierung

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

106. Volume, 2/2014

Editorial zum Schwerpunktthema: Individualisierung – Standardisierung

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Editorial zum Schwerpunktthema: Schule und Evaluation

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

108. Volume, 2/2016

Editorial zum Schwerpunktthema: Schule und Evaluation

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Editorial zum Schwerpunktthema: Geteilte Verantwortung in Netzwerken

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

110. Volume, 3/2018

Editorial zum Schwerpunktthema: Geteilte Verantwortung in Netzwerken

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Unterrichtliche Kooperation zwischen Professionellen an inklusiven Schulen

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

110. Volume, 3/2018

Unterrichtliche Kooperation zwischen Professionellen an inklusiven Schulen

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Editorial zum Schwerpunktthema: Adressierungsprobleme im Schulbereich

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

110. Volume, 4/2018

Editorial zum Schwerpunktthema: Adressierungsprobleme im Schulbereich

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Ratermann, Monique & Stöbe-Blossey, Sybille (2012). Governance von Schul- und Elementarbildung. Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

7. Volume, 1/2015

Ratermann, Monique & Stöbe-Blossey, Sybille (2012). Governance von Schul- und Elementarbildung. Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung

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Quer-/Seiteneinsteigende in den Lehrerberuf im Spiegel der empirischen Forschung

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

112. Volume, 1/2020

Quer-/Seiteneinsteigende in den Lehrerberuf im Spiegel der empirischen Forschung

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Editorial zum Schwerpunktthema: Politische Bildung und Schule

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

112. Volume, 2/2020

Editorial zum Schwerpunktthema: Politische Bildung und Schule

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Editorial zum Schwerpunktthema: Lehrkräftemangel und Lehrerrekrutierung – historische Perspektive und aktuelle Problemlage

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

112. Volume, 4/2020

Editorial zum Schwerpunktthema: Lehrkräftemangel und Lehrerrekrutierung – historische Perspektive und aktuelle Problemlage

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Editorial zum Themenschwerpunkt: Kooperation von Eltern und Schule?!

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

113. Volume, 3/2021

Editorial zum Themenschwerpunkt: Kooperation von Eltern und Schule?!

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Editorial zum Schwerpunktthema: Schulentwicklungsberatung

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

114. Volume, 4/2022

Editorial zum Schwerpunktthema: Schulentwicklungsberatung

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Schulentwicklungsberatung

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

114. Volume, 4/2022

Schulentwicklungsberatung

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Editorial zum Schwerpunktthema: Schulentwicklung und Widerstand

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

115. Volume, 1/2023

Editorial zum Schwerpunktthema: Schulentwicklung und Widerstand

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Unterstützungssysteme in der Schulentwicklung

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

. Volume, Online First/

Unterstützungssysteme in der Schulentwicklung

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Das Führungsverhalten von Schulaufsicht

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

116. Volume, 3/2024

Das Führungsverhalten von Schulaufsicht

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Editorial zum Schwerpunktthema: Schulleitung im Kontext von gesundheitlicher Belastung und Beanspruchung

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

116. Volume, 4/2024

Editorial zum Schwerpunktthema: Schulleitung im Kontext von gesundheitlicher Belastung und Beanspruchung

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Unterstützungssysteme in der Schulentwicklung

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

116. Volume, 4/2024

Unterstützungssysteme in der Schulentwicklung

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