Mayer, Claude-Hélène

Mayer, Claude-Hélène

Claude-Hélène Mayer ist Professorin für Industrial and Organisational Psychology am Department for Industrial Psychology and People Management, University of Johannesburg, Südafrika. Sie ist zudem Privatdozentin am Institut für Sprachgebrauch und Therapeutische Kommunikation an der Europa Universität Viadrina, Frankfurt (Oder), in Deutschland und Senior Research Associate an der Rhodes University, Grahamstown, Südafrika. International arbeitet sie als Mediatorin und Ausbilderin für Mediation (BM), als interkulturelle Trainerin, systemische Beraterin, Therapeutin und Lehrtherapeutin (SG, DGSF). Weiterhin ist sie weltweit in der internationalen Unternehmensberatung tätig. Ihre Forschung schließt Themen wie Frauen in Führung, interkulturelle Mediation und Konfliktmanagement, Gesundheit in Organisationen und Scham ein.

Mayer, Claude-Hélène, (Dr. habil., PhD, PhD) is a Professor in Industrial and Organisational Psychology at the Department of Industrial Psychology and People Management at the University of Johannesburg, an Adjunct Professor at the European University Viadrina in Frankfurt (Oder), Germany and a Senior Research Associate at Rhodes University, Grahamstown, South Africa. She holds a Ph.D. in psychology (University of Pretoria, South Africa), a Ph.D. in management (Rhodes University, South Africa), a doctorate (Georg-August University, Germany) in political sciences (socio-cultural anthropology and intercultural didactics), and a habilitation (European University Viadrina, Germany) in psychology with focus on work, organizational, and cultural psychology. She has published several monographs, text collections, accredited journal articles, and special issues on transcultural mental health, sense of coherence, shame, culture and health, transcultural conflict management and mediation, women in leadership in culturally diverse work contexts, constellation work, coaching, and psychobiography.

ORCID:  0000-0002-9445-7591

Trainingshandbuch Interkulturelle Mediation und Konfliktlösung


Trainingshandbuch Interkulturelle Mediation und Konfliktlösung

Didaktische Materialien zum Kompetenzerwerb

2019,  3. aktualisierte Auflage, 264  pages,  paperback,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-4008-1

Purple Jacaranda


Purple Jacaranda

Narrations on transcultural identity development

2016,  248  pages,  paperback,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-3350-2

Mori-Joe – exploring magical paths


Mori-Joe – exploring magical paths

A reading companion to intercultural learning and personality development

2016,  120  pages,  paperback,  with several illustrations,  14,90 €,  ISBN 978-3-8309-3379-3

Mori-Joe – auf magischen Pfaden


Mori-Joe – auf magischen Pfaden

Eine Lektüre zum interkulturellen Lernen und zur Persönlichkeitsentwicklung

2014,  128  pages,  paperback,  12,40 €,  ISBN 978-3-8309-3109-6

The meaning of sense of coherence in transcultural management


The meaning of sense of coherence in transcultural management

A salutogenetic perspective on interactions in a selected South African business organisation

2011,  1. Auflage, 456  pages,  paperback,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-2553-8

Lehrbuch Kultur


Lehrbuch Kultur

Lehr- und Lernmaterialien zur Vermittlung kultureller Kompetenzen

2011,  1. Auflage, 416  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2531-6

Trainingsfilm Interkulturelle Mediation und Konfliktlösung


Trainingsfilm Interkulturelle Mediation und Konfliktlösung

Didaktische Materialien zum Kompetenzerwerb

2008,  1. Auflage, DVD video,  RC 2, Laufzeit: 1:23h, zusätzliches didaktisches Material: 41min,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1828-8

Mauern aus Glas


Mauern aus Glas

Südafrikanische Narrationen zu Konflikt, Differenz und Identität

2005,  350  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1478-5

Interkulturelle Mediation und Konfliktbearbeitung


Interkulturelle Mediation und Konfliktbearbeitung

Bausteine deutsch-afrikanischer Wirklichkeiten

2004,  182  pages,  paperback,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-1382-5

Gesundheitsförderung im interkulturellen Schulsetting

Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

33. Volume, 1/2010

Gesundheitsförderung im interkulturellen Schulsetting

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