Gröhlich, Carola

Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium


Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium

Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In

2015,  554  pages,  paperback,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3192-8

Bildungsqualität


Bildungsqualität

Strukturen und Prozesse in Schule und Unterricht und ihre Bedeutung für den Kompetenzerwerb

2012,  242  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2564-4

KESS 8 – Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente


KESS 8 – Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente

2010,  256  pages,  paperback,  79,00 €,  ISBN 978-3-8309-2504-0

KESS 8 – Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 8


KESS 8 – Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 8

2010,  160  pages,  paperback,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-2479-1

KESS 4 – Lehr- und Lernbedingungen in Hamburger Grundschulen


KESS 4 – Lehr- und Lernbedingungen in Hamburger Grundschulen

2007,  270  pages,  paperback,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1792-2

Die Relevanz von Kontextmerkmalen bei der Evaluation der Effektivität von Schulen

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

6. Volume, 1/2007

Die Relevanz von Kontextmerkmalen bei der Evaluation der Effektivität von Schulen

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How Stable are Reference Group Effects of Secondary School Track Recommendations?

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

1. Volume, 1/2009

How Stable are Reference Group Effects of Secondary School Track Recommendations?

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Does Classroom Heterogeneity in Secondary Schools Affect Student Achievement?

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

1. Volume, 1/2009

Does Classroom Heterogeneity in Secondary Schools Affect Student Achievement?

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Special Issue Editorial

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

1. Volume, 1/2009

Special Issue Editorial

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