Gräsel, Cornelia

Cornelia Gräsel, Universitätsprofessorin für „Lehr-, Lern- und Unterrichtsforschung“ am Institut für Bildungsforschung in der School of Education an der Bergischen Universität Wuppertal.

BNE-Strukturen gemeinsam gestalten


BNE-Strukturen gemeinsam gestalten

Fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung

2020,  307  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4158-3

Empirische Bildungsforschung – eine Standortbestimmung


Empirische Bildungsforschung – eine Standortbestimmung

2019,  200  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3994-8

Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung


Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung

2018,  226  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3911-5

Bedingungen und Effekte guten Unterrichts


Bedingungen und Effekte guten Unterrichts

2016,  198  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3401-1

Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf


Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf

2014,  1030  pages,  hardcover,  79,90 €,  ISBN 978-3-8309-3075-4

Chemie im Kontext


Chemie im Kontext

Von der Innovation zur nachhaltigen Verbreitung eines Unterrichtskonzepts

2008,  184  pages,  paperback,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1977-3

Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

106. Volume, 2/2014

Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung

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Ziele und Ausrichtung

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

1. Volume, 1/2009

Ziele und Ausrichtung

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Aims and Scope

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

1. Volume, 1/2009

Aims and Scope

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Teacher motivation for participating in school innovations

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

2. Volume, 2/2010

Teacher motivation for participating in school innovations

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List of Reviewers of Volumes 1 and 2

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

3. Volume, 1/2011

List of Reviewers of Volumes 1 and 2

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List of Reviewers of Volume 3

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

4. Volume, 1/2012

List of Reviewers of Volume 3

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List of Reviewers of Volume 4

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

5. Volume, 1/2013

List of Reviewers of Volume 4

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List of Reviewers of Volume 5

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

6. Volume, 1/2014

List of Reviewers of Volume 5

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List of Reviewers of Volume 6

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

7. Volume, 1/2015

List of Reviewers of Volume 6

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Eine Analyse der Informationssuche bei der Erstellung der Übergangsempfehlung: Welcher Urteilsregel folgen Lehrkräfte?

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

7. Volume, 2/2015

Eine Analyse der Informationssuche bei der Erstellung der Übergangsempfehlung: Welcher Urteilsregel folgen Lehrkräfte?

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Liste der Rezensenten von Band 7

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

8. Volume, 1/2016

Liste der Rezensenten von Band 7

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Liste der Rezensenten von Band 8

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

9. Volume, 1/2017

Liste der Rezensenten von Band 8

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Liste der Rezensenten von Band 9

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

10. Volume, 1/2018

Liste der Rezensenten von Band 9

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Liste der Rezensenten von Band 10

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

11. Volume, 1/2019

Liste der Rezensenten von Band 10

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Empirische Bildungsforschung  eine Standortbestimmung

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

11. Volume, 1/2019

Empirische Bildungsforschung eine Standortbestimmung

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