Böttcher, Wolfgang

Prof. Dr. rer. pol. habil. Wolfgang Böttcher, Diplomsoziologe, ist Professor für Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Qualitätsentwicklung und Evaluation in Einrichtungen des Bildungs- und Sozialwesens an der Westfälischen Wilhelms-Universität (WWU) Münster. In diesem Feld ist er in verschiedenen wissenschaftlichen Beiräten tätig. Zudem ist er Direktor des Instituts für Erziehungswissenschaft und ehemaliger Vorsitzender der DeGEval – Gesellschaft für Evaluation.

Does ‚What works‘ work?<br />Bildungspolitik, Bildungsadministration und Bildungsforschung im Dialog


Does ‚What works‘ work?
Bildungspolitik, Bildungsadministration und Bildungsforschung im Dialog

2018,  344  pages,  paperback,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3783-8

Streifzüge durch die angewandte Sozialwissenschaft


Streifzüge durch die angewandte Sozialwissenschaft

Evaluation – Soziale Arbeit – Migration – Sozialpolitik

2017,  352  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3537-7

Schulgestaltung


Schulgestaltung

Aktuelle Befunde und Perspektiven der Schulqualitäts- und Schulentwicklungsforschung

2017,  336  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3617-6

Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen


Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen

2017,  320  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3526-1

Schulqualität – Bilanz und Perspektiven


Schulqualität – Bilanz und Perspektiven

Grundlagen der Qualität von Schule 1

2016,  364  pages,  paperback,  36,90 €,  ISBN 978-3-8309-3485-1

Zur Gerechtigkeit von Schule


Zur Gerechtigkeit von Schule

Theorien, Konzepte, Analysen

2015,  408  pages,  paperback,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3290-1

Nachhaltige Evaluation?


Nachhaltige Evaluation?

Auftragsforschung zwischen Praxis und Wissenschaft

2015,  316  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3245-1

Evaluation in Deutschland und Österreich


Evaluation in Deutschland und Österreich

Stand und Entwicklungsperspektiven in den Arbeitsfeldern der DeGEval – Gesellschaft für Evaluation

2014,  220  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3149-2

Individuelle Förderung in der Ganztagsschule


Individuelle Förderung in der Ganztagsschule

Anspruch und Wirklichkeit einer pädagogischen Leitformel

2014,  214  pages,  paperback,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3059-4

Forschung über Evaluation


Forschung über Evaluation

Bedingungen, Prozesse und Wirkungen

2013,  282  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2829-4

Deregulierung im Bildungswesen


Deregulierung im Bildungswesen

2012,  370  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-2766-2

Neue Steuerung – alte Ungleichheiten?


Neue Steuerung – alte Ungleichheiten?

Steuerung und Entwicklung im Bildungssystem

2011,  360  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2569-9

Evaluation, Bildung und Gesellschaft


Evaluation, Bildung und Gesellschaft

Steuerungsinstrumente zwischen Anspruch und Wirklichkeit

2010,  400  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2392-3

Evidenzbasierte Bildung


Evidenzbasierte Bildung

Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis

2009,  256  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2240-7

Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive


Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive

Dokumentation zur Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, -planung, -recht (KBBB)

2008,  296  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2028-1

Soziale Frühwarnsysteme


Soziale Frühwarnsysteme

Evaluation des Modellprojekts in Nordrhein-Westfalen

2008,  148  pages,  paperback,  18,90 €,  ISBN 978-3-8309-2006-9

Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und Qualitätsentwicklung


Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und Qualitätsentwicklung

2007,  233  pages,  paperback,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-1678-9

Einige Bemerkungen zur Zukunft der europäischen (Aus)Bildung. Oder: Zehn Jahre Weißbuch ‚Lehren und Lernen‘ der Europäischen Kommission1

Article in journal „Tertium Comparationis“

11. Volume, 1/2005

Einige Bemerkungen zur Zukunft der europäischen (Aus)Bildung. Oder: Zehn Jahre Weißbuch ‚Lehren und Lernen‘ der Europäischen Kommission1

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Rezension: Stockmann, Reinhard/Meyer, Wolfgang: Evaluation. Eine Einführung

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

9. Volume, 2/2010

Rezension: Stockmann, Reinhard/Meyer, Wolfgang: Evaluation. Eine Einführung

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Editorial

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

12. Volume, 2/2013

Editorial

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Evaluation im Bildungswesen – eine nicht ganz erfolgreiche Erfolgsgeschichte

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

108. Volume, 2/2016

Evaluation im Bildungswesen – eine nicht ganz erfolgreiche Erfolgsgeschichte

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Editorial

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

15. Volume, 2/2016

Editorial

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Ex-Vorsitzender – eher anekdotisch, aber ohne Anekdoten

Article in journal „Zeitschrift für Evaluation“

16. Volume, 2/2017

Ex-Vorsitzender – eher anekdotisch, aber ohne Anekdoten

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Measuring social competencies in the teaching profession

Article in journal „“

. Volume, /

Measuring social competencies in the teaching profession

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