Baumert, Jürgen

Prof. Dr. Jürgen Baumert ist Direktor Emeritus am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung (MPIB), Berlin sowie Honorarprofessor für Erziehungswissenschaft an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Seine Forschungsschwerpunkte sind: Individuelle Entwicklung in institutionellen Kontexten, Lehren und Lernen sowie pädagogische Professionalität.

Empirische Bildungsforschung – eine Standortbestimmung


Empirische Bildungsforschung – eine Standortbestimmung

2019,  200  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3994-8

Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität


Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität

Interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis

2018,  168  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3778-4

Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung


Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung

Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften

2017,  308  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3680-0

Entwicklung und Qualität des Schulsystems


Entwicklung und Qualität des Schulsystems

Neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen

2017,  264  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3626-8

Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem


Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem

Potenziale und Herausforderungen in Berlin

2017,  510  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3628-2

Erfolgreich integrieren – die Staatliche Europa-Schule Berlin


Erfolgreich integrieren – die Staatliche Europa-Schule Berlin

2017,  342  pages,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3577-3

Fachleistungen beim Abitur


Fachleistungen beim Abitur

Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein

2016,  304  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3434-9

Die Berliner Schulstrukturreform


Die Berliner Schulstrukturreform

Bewertung durch die beteiligten Akteure und Konsequenzen des neuen Übergangsverfahrens von der Grundschule in die weiterführenden Schulen

2013,  304  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2946-8

Professionelle Kompetenz von Lehrkräften


Professionelle Kompetenz von Lehrkräften

Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV

2011,  370  pages,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2433-3

TIMSS 2007


TIMSS 2007

Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

2008,  192  pages,  paperback,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-2090-8

Schulkomposition oder Institution – was zählt?

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

101. Volume, 1/2009

Schulkomposition oder Institution – was zählt?

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Migration und Bildung in Deutschland

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

104. Volume, 3/2012

Migration und Bildung in Deutschland

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Mathematics teachers’ frame of reference at the end of lower secondary school

Article in journal „“

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Neue Analysen zu einem alten Thema

Article in journal „“

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