Boecker, Sarah Katharina

Wider das Imitationslernen in verlängerten Praxisphasen. <br />Potenzial und Bedingungen des <i>Forschenden Lernens</i> im Praxissemester

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

106. Volume, 4/2014

Wider das Imitationslernen in verlängerten Praxisphasen.
Potenzial und Bedingungen des Forschenden Lernens im Praxissemester

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