Page 320–322
Isabell van Ackeren, Nina Bremm, Esther Dominique Klein, Kathrin Racherbäumer
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van Ackeren, I., Bremm, N., Klein, E. & Racherbäumer K. (2016). Editorial zum Schwerpunktthema: Schulen in „schwieriger“ Lage. DDS – Die Deutsche Schule, 108(4), 320-322. https://www.waxmann.com/artikelART102054