Kinder bilden Sprache – Sprache bildet Kinder

Kinder eignen sich ihre Umwelt in vielerlei Weise an – Sprache spielt in ihrem Entwicklungsprozess eine große Rolle. Sprache ermöglicht Verstehen. Und Sprache ermöglicht den Austausch miteinander. Die sprachliche Kompetenz des Kindes trägt ganz wesentlich zu seinem frühkindlichen und späteren Bildungsprozess bei.

Sprachförderung ist ein wesentlicher Bildungsbereich der Kindertageseinrichtung. Hier findet Sprachentwicklung in alltäglicher Interaktion, aber auch in besonderen Förderangeboten statt. Dabei erfolgt die Förderung der kindlichen Sprachentwicklung als Querschnittsaufgabe in allen Bildungsbereichen. Sprachförderung als Schwerpunkt der Bildungsarbeit und die Finanzierung zusätzlicher Sprachfördermaßnahmen, die sich aus den verpflichtenden Sprachtests der Kinder vor der Einschulung ergeben, sind erstmalig gesetzlich im Kinderbildungsgesetz (KiBiz) verankert.

Mit dieser Dokumentation der Fachtagung „Kinder bilden Sprache – Sprache bildet Kinder“ sollen Wege und Möglichkeiten aufgezeigt werden, wie Sprachförderung in allen Bildungsbereichen stattfinden kann.

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Der starke Bezug der Autoren zur Praxis und die ausdifferenzierten Beispiele sind dabei besonders positiv hervorzuheben.
Joanna Kic-Drgas in: Info Daf, 2/3. 2011.

Die Veröffentlichung ist allen Pädagogen/innen sehr zu empfehlen, denn sie zeigt anschaulich die Sprachentwicklung der Kinder auf und gibt viele Anregungen für eine wissenschaftlich fundierte Sprachförderung im Kindergarten.
Michael Schnabel auf:socialnet.de vom 8.3.2010