Open Access:

Tamara Kastorff,  Maren Müller,  Clievins Selva,  Samuel Greiff,  Stephanie Moser

Fake News oder Fakten? Wie Jugendliche ihre digitale Informationskompetenz einschätzen und welche Rolle Schulen und Lehrkräfte dabei spielen

Erkenntnisse aus PISA 2022

2025, 24 pages, geheftet, 18,90 €, ISBN 978-3-8309-4993-0

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999935

Bardo Herzig,  Birgit Eickelmann,  Franziska Schwabl,  Johanna Schulze,  Jan Niemann (Editor)

Lehrkräftebildung in der digitalen Welt

Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven

2024, Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung, Band 1, 286 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4837-7

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830998372

Anna-Katharina Praetorius,  Wida Wemmer-Rogh,  Patrick Schreyer,  Malte Brinkmann (Editor)

Kognitive Aktivierung unter der Lupe

Bestandsaufnahme und Möglichkeiten der Weiterentwicklung eines prominenten Konstrukts

2024, 533 pages, paperback, 49,90 €, ISBN 978-3-8309-4901-5

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999010

Beatrice Rammstedt,  Britta Gauly,  Sanja Kapidzic,  Débora B. Maehler,  Silke Martin,  Natascha Massing,  Silke L. Schneider,  Anouk Zabal

PIAAC 2023

Grundlegende Kompetenzen Erwachsener im internationalen Vergleich

2024, 138 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4965-7

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999652

 Institut für soziale Arbeit e.V. (Editor)

ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2024

Fachkräfte und Soziale Arbeit: aktuelle Themenfelder und Herausforderungen

2024, ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit, Band 2024, 168 pages, paperback, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-4982-4

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999829

Michael Ruloff,  Corinne Wyss,  Tobias Leonhard (Editor)

Lernen in Schule und Hochschule

Kooperationen und ihre Bedeutung in den Schul- und Berufspraktischen Studien

2024, Schulpraktische Studien und Professionalisierung, Band 9, 230 pages, paperback, 36,90 €, ISBN 978-3-8309-4947-3

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999478

Knut Schwippert,  Daniel Kasper,  Birgit Eickelmann,  Frank Goldhammer,  Olaf Köller,  Christoph Selter,  Mirjam Steffensky (Editor)

TIMSS 2023

Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

2024, 366 pages, paperback, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-4959-6

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999591

Franck Orban,  Elin Strand Larsen,  Sondre Lindahl (Editor)

Trust under Threat

Challenges in a Digital Society

2024, 200 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4853-7

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830998532

Heinrich Ammerer,  Margot Anglmayer-Geelhaar,  Robert Hummer,  Markus Oppolzer (Editor)

Utopien im Unterricht

Theoretische Verortungen – Fächerperspektiven – praktische Beispiele

2024, Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung, Band 14, 220 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4726-4

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830997269

Birgit Eickelmann,  Nadine Fröhlich,  Wilfried Bos,  Julia Gerick,  Frank Goldhammer,  Heike Schaumburg,  Knut Schwippert,  Martin Senkbeil,  Jan Vahrenhold (Editor)

ICILS 2023 #Deutschland

Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich

2024, 316 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4949-7

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999492

Kerstin Drossel,  Birgit Eickelmann,  Jan Niemann,  Johannes Niggemeier

ICILS 2023 #NRW

Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen

2024, 152 pages, paperback, 32,90 €, ISBN 978-3-8309-4950-3

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999508

Birgit Eickelmann,  Gianna Casamassima,  Kerstin Drossel,  Nadine Fröhlich

ICILS 2023 im Überblick

Zentrale Ergebnisse, Entwicklungen über ein Jahrzehnt und mögliche Entwicklungsperspektiven

2024, 64 pages, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-4941-1

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999416