Open Access:

Nina Kahnwald,  Steffen Albrecht,  Sabrina Herbst,  Thomas Köhler

Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen

Strategische Empfehlungen für Hochschulen

2016, Medien in der Wissenschaft, Band 69, 166 pages, paperback, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-3340-3

Markus Emden,  Jenna Koenen,  Elke Sumfleth (Editor)

Chemieunterricht im Zeichen von Diagnostik und Förderung

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 124 pages, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3314-4

Stephan Hußmann,  Ines Bronner,  Julia Lübke,  Alexandra Thiel-Schneider

Mathematikunterricht im Ganztag

Lösungsansätze für einen diagnosegeleiteten und differenzierenden Unterricht

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 48 pages, geheftet, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-3316-8

Markus Ritter,  Merle Florian,  Zuzanna Lewandowska

Materialien für den Englischunterricht

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 80 pages, paperback, 22,90 €, ISBN 978-3-8309-3344-1

Anne Niessen,  Jens Knigge (Editor)

Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung
Theory Framework and Development in Music Education Research

2015, Musikpädagogische Forschung / Research in Music Education, Band 36, 252 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3313-7

Heiko Krabbe,  Simon Zander,  Hans Ernst Fischer

Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht

Materialien zur Lehrerfortbildung

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 126 pages, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3315-1

Julia Kahnert,  Maike Hoeft,  Katharina Neuber,  Ramona Lorenz,  Julia Gerick,  Sascha Jarsinski,  Jasmin Schwanenberg

Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien

Praxistipps für die Ganztagskoordination

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 48 pages, geheftet, 19,99 €, ISBN 978-3-8309-3328-1

Alexandra Budke,  Miriam Kuckuck,  Michael Meyer,  Frank Schäbitz,  Kirsten Schlüter,  Günther Weiss (Editor)

Fachlich argumentieren lernen

Didaktische Forschungen zur Argumentation in den Unterrichtsfächern

2015, LehrerInnenbildung gestalten, Band 7, 332 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3191-1

Daria Ferencik-Lehmkuhl,  Sandra Schwinning,  Albert Bremerich-Vos

Schreiben und Lesen fördern

Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 96 pages, geheftet, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3349-6

Silvia-Iris Beutel,  Birte Glesemann,  Inga Wehe,  Martin Burghoff,  Ferdinand Stebner

Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten

Erste Ergebnisse des Teilprojekts „Individuell fördern im Ganztag - Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen“

2015, Ganz In – Materialien für die Praxis, 62 pages, geheftet, 19,99 €, ISBN 978-3-8309-3358-8

Andreas Beer,  Gesa Mackenthun (Editor)

Fugitive Knowledge

The Loss and Preservation of Knowledge in Cultural Contact Zones

2015, Cultural Encounters and the Discourses of Scholarship, Band 8, 232 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3281-9

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830982814

Nicolae Nistor,  Sabine Schirlitz (Editor)

Digitale Medien und Interdisziplinarität

Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven

2015, Medien in der Wissenschaft, Band 68, 354 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3338-0