Open Access:

Anke Grotlüschen,  Lisanne Heilmann (Editor)

Between PIAAC and the New Literacy Studies

What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm

2021, Alphabetisierung und Grundbildung, Band 14, 265 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4188-0

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830991885

Amelie Labusch,  Birgit Eickelmann,  Daniela Conze

ICILS 2018 #Transfer

Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland

2020, 130 pages, paperback, durchgehend vierfarbig, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-4308-2

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830993087

Marc Müller,  Svantje Schumann (Editor)

Technische Bildung

Stimmen aus Forschung, Lehre und Praxis

2021, Gespräche zum Sachunterricht, Band 1, 218 pages, paperback, mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4290-0

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830992905

Knut Schwippert,  Daniel Kasper,  Olaf Köller,  Nele McElvany,  Christoph Selter,  Mirjam Steffensky,  Heike Wendt (Editor)

TIMSS 2019

Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

2020, 366 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4319-8

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830993193

Markus Janssen,  Thomas Wiedenhorn (Editor)

School adoption in teacher education

Increasing pre-service teachers' responsibility during practice

2021, 102 pages, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-4263-4

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830992639

Gerda Hagenauer,  Diana Raufelder (Editor)

Soziale Eingebundenheit

Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrer*innenbildung

2021, 408 pages, paperback, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-4266-5

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830992660

Reinhard Blum,  Johannes Steiner (Editor)

Klavierpraxis und Selbstbegleitetes Singen

2021, Innsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik, Band 3, 180 pages, paperback, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-4269-6

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830992691

Tobias Leonhard,  Petra Herzmann,  Julia Košinár (Editor)

„Grau, theurer Freund, ist alle Theorie“?

Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien

2021, Schulpraktische Studien und Professionalisierung, Band 5, 300 pages, paperback, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-4284-9

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830992844

 LVR-Institut für Landeskunde und Regionalgeschichte,   Kulturanthropologisches Institut Oldenburger Münsterland,   Westfälische Vereinigung für Volkskunde e.V.,   Rheinische Gesellschaft für Alltagskulturforschung e.V. (Editor)

Rheinisch-westfälische Zeitschrift für Volkskunde
64/65 (2019/20)

Beiträge zur Alltagskultur in Nordwestdeutschland

2020, Rheinisch-westfälische Zeitschrift für Volkskunde, Band 64, 176 pages, paperback, 40,00 €, ISBN 978-3-8309-3892-7

.doi: https://doi.org/10.31244/rwz/2020

Kristine Høeg Karlsen,  Margaretha Häggström (Editor)

Teaching through Stories

Renewing the Scottish Storyline Approach in Teacher Education

2020, 444 pages, paperback, with numerous coloured illustrations, 49,90 €, ISBN 978-3-8309-3986-3

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830989868

 Behörde für Schule und Berufsbildung (Editor)

Bildungsbericht Hamburg 2020

2020, HANSE – Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen, Band 18, 192 pages, paperback, durchgehend vierfarbig, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4299-3

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830992998

Heike Henning (Editor)

All inclusive?! Aspekte einer inklusiven Musik- und Tanzpädagogik

2020, Innsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik, Band 2, 264 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4276-4

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830992769