Didactics:

Joachim Roß,  Stefan-Harald Kaufmann
Unter Mitarbeit von Christina Diehl,  Christiane Krus

SINUS.NRW: Mathematik ohne Hilfsmittel

Illustrierende Aufgaben zu den Kompetenzerwartungen am Ende der Sekundarstufe I

2019, Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis, 96 pages, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-4091-3

Anne Krichel

Textlose Bilderbücher

Visuelle Narrationsstrukturen und erzähldidaktische Konzeptionen für die Grundschule

2020, Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, Band 2, 272 pages, paperback, mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4083-8

Christoph Kühberger,  Roland Bernhard,  Christoph Bramann (Editor)

Das Geschichtsschulbuch

Lehren – Lernen – Forschen

2019, Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung, Band 6, 208 pages, paperback, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-4072-2

Carolin Führer,  Felician-Michael Führer (Editor)

Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung

Theoretische, empirische und hochschuldidaktische Perspektiven

2019, Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, Band 1, 242 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4047-0

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830990475

Susanne Schnepel

Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung

Eine Längsschnittstudie in inklusiven Klassen

2019, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 36, 234 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4085-2

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830990857

Ulrike Greiner,  Irmtraud Kaiser,  Christoph Kühberger,  Günter Maresch,  Verena Oesterhelt,  Hubert Weiglhofer
Unter Mitarbeit von Günter Amesberger,  Tanja Angelovska,  Andrea Ender,  Karl Josef Fuchs,  Thomas Jekel,  Matthias Pauldrach,  Michaela Schwarzbauer,  Alexander Strahl

Reflexive Grundbildung bis zum Ende der Schulpflicht

Konzepte und Prozeduren im Fach

2019, Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung, Band 5, 112 pages, paperback, 22,90 €, ISBN 978-3-8309-4068-5

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830990680

Bernd Ralle,  Jörg Thiele (Editor)

Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren

Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik

2019, Beiträge zur Schulentwicklung, 256 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4069-2

Marcel Veber,  Ralf Benölken,  Michael Pfitzner (Editor)

Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken

2019, Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung, Band 7, 310 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4024-1

Kathrin Köhler

Mathematische Herangehensweisen beim Lösen von Einmaleinsaufgaben

Eine Untersuchung unter Berücksichtigung verschiedener unterrichtlicher Vorgehensweisen und des Leistungsvermögens der Kinder

2019, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 35, 408 pages, paperback, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-4058-6

Lothar Bunn,  Gabriel Kacik

Deutsch als Fremdsprache für Juristen

Lehr- und Lernmaterialien zum Zivilrecht

2019, DaF an der Hochschule, Band 1, 184 pages, paperback, 22,90 €, ISBN 978-3-8309-3998-6

Birgit Brandt,  Kerstin Tiedemann (Editor)

Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I

Aktuelle Themen, Arbeiten und Fragen

2019, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 34, 314 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3975-7

Anna Ulrike Franken,  Eva Pertzel
Unter Mitarbeit von Jens Austermann,  Laura Bollmann,  Marie Brinkmann,  Maria Heiter,  Annette Isselbächer-Giese,  Diana Karow-Hanschke,  Daniela Kleinschmidt,  Jürgen Metzger,  Janina Sendler,  Heike Schuster,  Christiane Streubel,  Eike Thürmann

Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 7–10)

Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht

2019, Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis, 160 pages, paperback, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-3895-8