Didactics:

Sigrid Blömeke,  Gabriele Kaiser,  Rainer Lehmann (Editor)

TEDS-M 2008

Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Mathematiklehrkräfte für die Sekundarstufe I im internationalen Vergleich

2010, 378 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-2290-2

Kurt Reusser,  Christine Pauli,  Monika Waldis (Editor)

Unterrichtsgestaltung und Unterrichtsqualität

Ergebnisse einer internationalen und schweizerischen Videostudie zum Mathematikunterricht

2010, 362 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-2136-3

Claudia Quaiser-Pohl,  Martina Endepohls-Ulpe (Editor)

Bildungsprozesse im MINT-Bereich

Interesse, Partizipation und Leistungen von Mädchen und Jungen

2010, 188 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2302-2

Björn Risch (Editor)

Teaching Chemistry around the World

2010, 400 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2296-4

Aiso Heinze,  Meike Grüßing (Editor)

Mathematiklernen vom Kindergarten bis zum Studium

Kontinuität und Kohärenz als Herausforderung für den Mathematikunterricht

2009, 344 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-2188-2

Anne Levin

Qualitätsprobleme mathematischer Vergleichsarbeiten

Erfassung mathematischer Kompetenzen und psychometrische Modellierung einer landesweiten Prüfungsarbeit in Klassenstufe 10

2009, Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Band 75, 218 pages, paperback, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-2191-2

Christina Bauer

Förderung von Problemlösekompetenzen in Verbindung mit Selbstregulation

Wirkungsanalysen von Lehrerfortbildungen

2009, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 2, 304 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2168-4

Kathrin Krammer

Individuelle Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen

Eine videobasierte Analyse des Unterstützungsverhaltens von Lehrpersonen im Mathematikunterricht

2009, Empirische Erziehungswissenschaft, Band 15, 352 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2156-1

Martin Schneeberger

Verstehen und Lösen von mathematischen Textaufgaben im Dialog

Der Erwerb von Mathematisierkompetenz als Initiation in eine spezielle Diskurspraxis

2009, Internationale Hochschulschriften, Band 529, 410 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2164-6

Marcus Schütte

Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule

Zur Problematik einer Impliziten Pädagogik für schulisches Lernen im Kontext sprachlich-kultureller Pluralität

2009, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 1, 216 pages, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2133-2

Ulrike Manz,  Bruno Schmid (Editor)

Bioethik in der Schule

Grundlagen und Gestaltungsformen

2009, 184 pages, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2127-1

Wilfried Bos,  Martin Bonsen,  Nicole Kummer,  Katrin Lintorf,  Kristina A. Frey (Editor)

TIMSS 2007

Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur Trends in International Mathematics and Science Study

2009, 240 pages, paperback, 59,00 €, ISBN 978-3-8309-2143-1