Gebhardt, Markus

ORCID: 0000-0002-9122-0556

Publications at WAXMANN:

Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung

Kompetenzbereiche – Fachdidaktik

2025, 328 pages, paperback, 38,90 €, ISBN 978-3-8309-4960-2

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999607

DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung

2018, 304 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3836-1

Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards

2018, 250 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3773-9

Wahrgenommene Zusammenarbeit von KlassenlehrerInnen und SonderpädagogInnen in inklusiven Klassen in Grund- und Mittelschulen

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

7. Volume, 2/2015

Wahrgenommene Zusammenarbeit von KlassenlehrerInnen und SonderpädagogInnen in inklusiven Klassen in Grund- und Mittelschulen

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Design, construction, and analysis of progress monitoring assessments in schools

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

14. Volume, 1/2022

Design, construction, and analysis of progress monitoring assessments in schools

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Entwicklung eines Tests zur Lernverlaufsdiagnostik mit schwierigkeitsgenerierenden Merkmalen: Ein Beispiel für die Diagnose grundlegender arithmetischer Fertigkeiten in der Grundschule

Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“

14. Volume, 1/2022

Entwicklung eines Tests zur Lernverlaufsdiagnostik mit schwierigkeitsgenerierenden Merkmalen: Ein Beispiel für die Diagnose grundlegender arithmetischer Fertigkeiten in der Grundschule

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„Journal for Educational Research Online (JERO)“

14. Volume, 1/2022