Möller, Jens

Prof. Dr. Jens Möller hat die Professur Psychologie für Pädagogen an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel inne. Seine Forschungsgebiete sind die Motivationspsychologie, das bilinguale Lernen und professionelle Kompetenzen von Lehrkräften und Lehramtsstudierenden.

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ORCID:  0000-0003-1767-5859

Publications at WAXMANN:

Texte schreiben in allen Unterrichtsfächern

Textbeurteilung als Grundlage für Schreibförderung und Leistungsbewertung

2024, 282 pages, paperback, 36,90 €, ISBN 978-3-8309-4903-9

Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung

Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022

2024, 438 pages, paperback, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-4804-9

Lehramt mit Perspektive

Ansätze, Methoden und Forschungsergebnisse einer zukunftsorientierten Lehrkräftebildung

2023, 296 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4791-2

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830997917

Grundlagen der sprachlichen Bildung

2023, 304 pages, paperback, 36,90 €, ISBN 978-3-8309-4775-2

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830997757

PaLea: Professionelle Kompetenzen und Studienstrukturen im Lehramtsstudium

2023, 282 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4621-2

Bildung, Schule, Digitalisierung

2020, 478 pages, paperback, 49,90 €, ISBN 978-3-8309-4246-7

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830992462

Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

2018, 342 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3803-3

Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften

Theoretische und methodische Weiterentwicklungen

2017, 284 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3596-4

Erfolgreich integrieren – die Staatliche Europa-Schule Berlin

2017, 342 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3577-3

Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis

komdif und der Hamburger Schulversuch alles»könner

2016, 254 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3519-3

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

105. Volume, 2/2013

Kompetenzorientiert unterrichten und rückmelden

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