Schwippert, Knut
Knut Schwippert, geb. 1965, studierte in Hamburg Lehramt berufliche Schulen / Oberstufe und legte 1993 das Erste Staatsexamen ab. In den Jahren 1990-2001 war er Senior Researcher bei der "International Association for the Evaluation of Educational Achievement" (IEA) in Hamburg. Von 1999 bis 2000 arbeitete er als wissenschaftlicher Angestellter am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin. Seit 2007 ist er Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Internationales Bildungsmonitoring und Bildungsberichterstattung an der Universität Hamburg.
ORCID: 0000-0002-4000-9726
Publications at WAXMANN:
Article in journal „Tertium Comparationis“
14. Volume, 2/2008
Gemeinsamkeiten und Unterschiede des föderalen Systems: Ein empirischer Blick
Article in journal „Tertium Comparationis“
14. Volume, 2/2008
Von der Schule in den Beruf: Youth in Transition Survey – Eine kanadische Längsschnittuntersuchung
Article in journal „Tertium Comparationis“
14. Volume, 1/2008
Ein halbes Jahrhundert internationale Schulleistungsstudien. Eine systematisierende Übersicht
Article in journal „Tertium Comparationis“
11. Volume, 2/2005
Die Daten der Vergleichsuntersuchungen und ihre Nutzungsmöglichkeiten für erziehungswissenschaftliche Forschung
Article in journal „Tertium Comparationis“
10. Volume, 1/2004
Schulevaluation: ein Beispiel aus England
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
104. Volume, 1/2012
Empirische Bildungsforschung: Perspektiven der Erziehungswissenschaft
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
106. Volume, 1/2014
KomPaed – Tätigkeitsbezogene Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern
Article in journal „Tertium Comparationis“
23. Volume, 1/2017
It’s all about validity: Preparing TIMSS and PIRLS background questionnaires for the 21st century
Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“
11. Volume, 1/2019
Was wird aus den Büchern?
Article in journal „Tertium Comparationis“
18. Volume, 1/2012
Mitteilung aus der Redaktion der Tertium Comparationis
Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“
15. Volume, 1/2023
Papier- oder computerbasierte Kompetenztests?










































