Mentale Repräsentationen von Zahlen und der Erwerb arithmetischer Fähigkeiten
Konzeptionierung einer Förderung mit psychologisch-didaktischer Grundlegung und Evaluation im ersten Schuljahr
2012, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 11, 328 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2705-1
Bildungsstandards, Kompetenzdiagnostik und kompetenzorientierter Unterricht zur Qualitätssicherung des Bildungswesens
Eine problemorientierte Einführung in die theoretischen Grundlagen
2012, Waxmann Studium, 218 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2635-1
PISA 2009. Nationale Zusatzanalysen für Österreich
2012, 576 Seiten, gebunden, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-2690-0
Vom Sollen zum Können
Fading instruktionaler Skripts zur Förderung von Argumentationskompetenz
2012, Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Band 82, 256 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-2592-7
Die interkulturell kompetente Schule
Eine empirische Studie zur sozialen Konstruktion eines Entwicklungsziels
2012, 182 Seiten, broschiert, 32,90 €, ISBN 978-3-8309-2568-2
Interesse an Mathematik
Zum Einfluss des Unterrichts auf das Interesse von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I
2012, Empirische Erziehungswissenschaft, Band 34, 358 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2617-7
Analphabetismus und Lese-Rechtschreib-Schwächen
Beeinträchtigungen in der phonologischen Informationsverarbeitung als Ursache für funktionalen Analphabetismus im Erwachsenenalter
2012, Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Band 83, 290 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-2639-9
Bildungsqualität
Strukturen und Prozesse in Schule und Unterricht und ihre Bedeutung für den Kompetenzerwerb
2012, Empirische Erziehungswissenschaft, Band 33, 242 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2564-4
Kooperatives Lernen und Integrationsförderung
Eine theoriegeleitete Intervention in ethnisch heterogenen Schulklassen
2011, Texte zur Sozialpsychologie, Band 10, 240 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2588-0
Motivation in der Klasse
2011, Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik – Reprints, Band 5, 250 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2583-5
Die Bedingung des menschlichen Lernens
2011, Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik – Reprints, Band 6, 312 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2584-2
Lehr-Lern-Forschung unter neurowissenschaftlicher Perspektive
Ergebnisse der zweiten Förderphase des Programms NIL: Neurowissenschaften – Instruktion – Lernen
2011, 156 Seiten, broschiert, 22,90 €, ISBN 978-3-8309-2445-6
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