Philosophie:
Wege zur Zeit
Eine konstruktivistische Interpretation objektiver, subjektiver und intersubjektiver Zeit
2003, Interaktionistischer Konstruktivismus, Band 2, 398 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-1336-8
Ist Bildung lehrbar?
Mit Beiträgen von Oliver Geister, Jens Hülsmann, Gregor Raddatz, Judith Sieverding und Peter Werner
2003, Ethik im Unterricht, Band 5, 236 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1282-8
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