Naturwissenschaften:

Sabine Struckmeier

Die Textilfärberei vom Spätmittelalter bis zur Frühen Neuzeit (14.–16. Jahrhundert)

Eine naturwissenschaftlich-technische Analyse deutschsprachiger Quellen

2011, Cottbuser Studien zur Geschichte von Technik, Arbeit und Umwelt, Band 35, 356 Seiten, broschiert, mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen, 49,90 €, ISBN 978-3-8309-2527-9

Claudia Quaiser-Pohl,  Martina Endepohls-Ulpe (Hrsg.)

Bildungsprozesse im MINT-Bereich

Interesse, Partizipation und Leistungen von Mädchen und Jungen

2010, 188 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2302-2

Björn Risch (Hrsg.)

Teaching Chemistry around the World

2010, 400 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2296-4

Ulrike Manz,  Bruno Schmid (Hrsg.)

Bioethik in der Schule

Grundlagen und Gestaltungsformen

2009, 184 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2127-1

Silke Mikelskis-Seifert,  Ute Ringelband,  Maja Brückmann (Hrsg.)

Four Decades of Research in Science Education – from Curriculum Development to Quality Improvement

2008, 272 Seiten, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2018-2

Reinhard Demuth,  Cornelia Gräsel,  Ilka Parchmann,  Bernd Ralle (Hrsg.)

Chemie im Kontext

Von der Innovation zur nachhaltigen Verbreitung eines Unterrichtskonzepts

2008, 184 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-1977-3

David Waddington,  Peter Nentwig,  Sascha Schanze (Hrsg.)

Making it comparable

Standards in science education

2007, 440 Seiten, paperback, 38,00 €, ISBN 978-3-8309-1901-8

Sabine Mogge

Erhebung und Evaluation biologischer und mathematischer Kompetenzen von Grundschülern

Eine Analyse mit Hilfe modellbildungs-offener Arbeitsformate im Rahmen des Kasseler BioMath-Projekts

2007, Internationale Hochschulschriften, Band 499, 422 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-1884-4

Peter Nentwig,  Sascha Schanze (Hrsg.)

Es ist nie zu früh!

Naturwissenschaftliche Bildung in jungen Jahren

2006, 264 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-1750-2

Katja Bödeker

Die Entwicklung intuitiven physikalischen Denkens im Kulturvergleich

2006, Internationale Hochschulschriften, Band 464, 432 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-1668-0

Peter Nentwig,  David Waddington (Hrsg.)

Making it relevant

Context based learning of science

2005, 360 Seiten, paperback, 34,00 €, ISBN 978-3-8309-1507-2

Judith Bennett,  John Holman,  Robin Millar,  David Waddington (Hrsg.)

Making a difference

Evaluation as a tool for improving science education

2005, 222 Seiten, paperback, 34,00 €, ISBN 978-3-8309-1508-9