Naturwissenschaften:

Hans Wilhelm Bohle

Von der Naturgeschichte zur Zoologie

Blasius Merrem und die Entwicklung der Zoologie an der Universität Marburg im 19. Jahrhundert (1807–1928)

2015, Academia Marburgensis, Band 12, 302 Seiten, broschiert, mit zahlreichen, teils farbigen Abbildungen, 49,90 €, ISBN 978-3-8309-3215-4

Hans Ernst Fischer,  Peter Labudde,  Knut Neumann,  Jouni Viiri (Hrsg.)

Quality of Instruction in Physics

Comparing Finland, Germany and Switzerland

2014, 216 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3055-6

Ilse Bartosch

Entwicklung weiblicher Geschlechtsidentität und Lernen von Physik – ein Widerspruch?

2013, Internationale Hochschulschriften, Band 598, 470 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-2977-2

Stephan Hußmann,  Christoph Selter (Hrsg.)

Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung

Das Projekt dortMINT

2013, 244 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2861-4

Ulrich Riegel,  Klaas Macha (Hrsg.)

Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken

2013, Fachdidaktische Forschungen, Band 4, 334 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2880-5

Linda Riebling

Sprachbildung im naturwissenschaftlichen Unterricht

Eine Studie im Kontext migrationsbedingter sprachlicher Heterogenität

2013, Interkulturelle Bildungsforschung, Band 20, 260 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2804-1

Uwe Fraunholz,  Sylvia Wölfel (Hrsg.)

Ingenieure in der technokratischen Hochmoderne

Thomas Hänseroth zum 60. Geburtstag

2012, Cottbuser Studien zur Geschichte von Technik, Arbeit und Umwelt, Band 40, 360 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2771-6

Geraldine Mooney Simmie,  Manfred Lang (Hrsg.)

What’s Worth Aiming for in Educational Innovation and Change?

Democratic mentoring as a deliberative border crossing discourse for teacher education in Austria, Czech Republic, Denmark, Germany, Ireland and Spain

2012, 174 Seiten, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2747-1

Werner Rieß,  Markus A. Wirtz,  Bärbel Barzel,  Andreas Schulz (Hrsg.)

Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht

Schüler lernen wissenschaftlich denken und arbeiten

2012, 414 Seiten, broschiert, 49,90 €, ISBN 978-3-8309-2687-0

Klaus-Henning Hansen,  Wolfgang Gräber,  Manfred Lang (Hrsg.)

Crossing Boundaries in Science Teacher Education

2012, 240 Seiten, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2595-8

Sascha Bernholt,  Knut Neumann,  Peter Nentwig (Hrsg.)

Making it tangible

Learning outcomes in science education

2012, 520 Seiten, paperback, 45,00 €, ISBN 978-3-8309-2644-3

Mareike Kobarg,  Manfred Prenzel,  Tina Seidel,  Maurice Walker,  Barry McCrae,  John Cresswell,  Jörg Wittwer

An International Comparison of Science Teaching and Learning

Further Results from PISA 2006

2011, 100 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2506-4