Didaktik:

Simon Clausen

Systemdenken in der außerschulischen Umweltbildung

Eine Feldstudie

2015, Internationale Hochschulschriften, Band 614, 260 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3212-3

Stefan Petersen,  Michael A. Cotter (Hrsg.)

Challenging Interdisciplinary Science Experiments

Volume 2

2015, 384 Seiten, paperback, durchgehend vierfarbig, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3242-0

Ursula Neumann,  Marika Schwaiger

Interkulturelles Schülerseminar (IKS)

Ein Mentoringprogramm der Universität Hamburg zur Qualifizierung von Lehramtsstudierenden und Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund

2015, FörMig Material, Band 7, 96 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-3230-7

Ulrich Riegel,  Sigrid Schubert,  Gesa Siebert-Ott,  Klaas Macha (Hrsg.)

Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken

2015, Fachdidaktische Forschungen, Band 7, 296 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3236-9

Bernd Ralle,  Susanne Prediger,  Marcus Hammann,  Martin Rothgangel (Hrsg.)

Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen

Ergebnisse und Perspektiven fachdidaktischer Forschung

2014, Fachdidaktische Forschungen, Band 6, 264 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3070-9

Schahrzad Farrokhzad,  Susanne Mäder

Nutzenorientierte Evaluation

Ein Leitfaden für die Arbeitsfelder Integration, Vielfalt und Toleranz

2014, 144 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3065-5

Stefanie Rach

Charakteristika von Lehr-Lern-Prozessen im Mathematikstudium

Bedingungsfaktoren für den Studienerfolg im ersten Semester

2014, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 22, 280 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3126-3

Julia Bruns

Adaptive Förderung in der elementarpädagogischen Praxis

Eine empirische Studie zum didaktischen Handeln von Erzieherinnen und Erziehern im Bereich Mathematik

2014, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 21, 218 Seiten, broschiert, 32,90 €, ISBN 978-3-8309-3105-8

Helga Jungwirth

Beitrag zur Theoriearbeit und LehrerInnenbildung in der interpretativen mathematikdidaktischen Forschung

2014, 212 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3050-1

Julia Kahnert

Das Zentralabitur im Fach Mathematik

Eine empirische Analyse von Abitur- und TIMSS-Daten im Vergleich

2014, Empirische Erziehungswissenschaft, Band 47, 312 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3047-1

Hans Ernst Fischer,  Peter Labudde,  Knut Neumann,  Jouni Viiri (Hrsg.)

Quality of Instruction in Physics

Comparing Finland, Germany and Switzerland

2014, 216 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3055-6

Anne Fellmann

Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung

Eine Studie zur Umsetzung eines innovativen Lehr-Lernformats im Mathematikunterricht der Klassen 1 bis 6

2014, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 20, 276 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3087-7